这所中专,你一定要对比下 长沙现代应用技工学校
近年来,我国教育事业不断发展,各类大中专院校构成了我国教育的完整体系。但是,在当前应试教育模式的影响下,以及我国中职院校客观条件、招收学生客观条件等诸多因素的影响下,使得我国中职教育教学管理当中存在着诸多问题。中职教学是当前我国整个教学体系的重要组成部分,提升中职教学管理工作质量将能够很好的对我国教学体系进行补充,也能够不断提升我国整体教育体系的质量,为我国下一代社会主义接班人的培养提供坚实的基础。为此,作者在本文中将结合自身多年从事中职教学管理工作经验,在通过对大量有关文献进行阅读的基础上,对我国中职教学管理的现状及其中存在的问题进行分析,并提出有关对策和建议。
这所中专,你一定要对比下 长沙现代应用技工学校
对口升*与普高升*比较具体来说,对口升*与普高升*有"三个相同,四个不同"。
三个相同
一、考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)
二、高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。
三、考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。
四个不同
一、在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一的教材。
另外,对口升学所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对中专生来说是非常有利的。
二、高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。
三、在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在中专学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。
四、培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。
教学条件:学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。
近年来,我国教育事业不断发展,各类大中专院校构成了我国教育的完整体系。但是,在当前应试教育模式的影响下,以及我国中职院校客观条件、招收学生客观条件等诸多因素的影响下,使得我国中职教育教学管理当中存在着诸多问题。中职教学是当前我国整个教学体系的重要组成部分,提升中职教学管理工作质量将能够很好的对我国教学体系进行补充,也能够不断提升我国整体教育体系的质量,为我国下一代社会主义接班人的培养提供坚实的基础。为此,作者在本文中将结合自身多年从事中职教学管理工作经验,在通过对大量有关文献进行阅读的基础上,对我国中职教学管理的现状及其中存在的问题进行分析,并提出有关对策和建议。
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对口升*与普高升*比较具体来说,对口升*与普高升*有"三个相同,四个不同"。
三个相同
一、考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)
二、高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。
三、考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。
四个不同
一、在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一的教材。
另外,对口升学所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对中专生来说是非常有利的。
二、高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。
三、在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在中专学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。
四、培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。
教学条件:学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。
