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口才课程的教学目标不是语言天才,也不是为了专业的小朗诵家,更不是为有表达的孩子,而是帮助所有的适龄孩子,在他们自身语言表达基础上语言表达能力,因为出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的必需!而事实上,一些发达也早已把"口语课"、"辩论课"、"演讲课"等口才课程纳入普及教育中,随着人们对口才重要性的认识,不久的将来,口才也必将成为孩子们的必修课和基本功! 少儿口才学习的差 口才是一个人综合素质的体现,所以少儿口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关,而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了少儿口才学习的差。

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