湖南界面设计与制作专业中专学校 工资多少
一、中职教师教育科研现状
纵观我校及其他中职学校,可以说教育科研水平参差不齐,不尽如人意。主要表现在:
1.教师思想认识不到位,科研意识有待加强
当前中职学校的教师构成主要有两部分,一是近几年各*毕业的年轻教师,二是有多年教学经验丰富的老教师。年轻教师虽然精力充沛,但是缺少教育教学经验,对教育科研也知之甚少,因此科研能力相对欠缺。老教师有着丰富的教学经验,但是对如何开展教育科研工作等问题,还是有些不了解。另外由于老教师一般都有较高的职称,对教育科研的热情有所下降,不愿开展教育科研工作。虽然各中职学校也在要求每位教师都撰写科研论文,积极鼓励教师参与课题研究,但是效果不佳。大部分教师都认为,教师的本质工作教书育人,而不是所谓的科研工作。
教学设施
教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。
1．专业教室基本条件
专业教室配备黑(白)板、组合式移动桌椅、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WiFi环境,并实施网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显,保持逃生通道畅通无阻。
2．校内实训室基本要求
(1)形体礼仪实训室
配备墙面落地镜、多媒体设备等;用于基本形塑造客运服务等教学与实训。
实训室名称
形体礼仪实训室
面积要求
120×m2
序号
核心设备
数量要求
备注
1
礼仪环境
≥110m2
基本功能要求:
1.整体环境宽敞、明亮,面积≥110m2;
2.至少两面墙体设置通长照身镜,镜子尺寸根据墙体尺寸设置,镜面高度≥2m
3.镜墙侧应安装把杆,把杆与镜面的净距≥0.4m;
4.地面采用木质地板,或舞蹈地胶垫.
2
多媒体设备
1(套)
1.用于播放影视资料;
2.至少包括:计算机、投影仪、音响等.
湖南界面设计与制作专业中专学校 工资多少
技工学校简称为"技校"。 属于人力资源与社会*局主管,招生层次包括*毕业生、高中毕业生。中等技工教育属于中等教育,是培养中等技术工人,层次上相当于高中,而高级技工属于高等职业教育,培养高技技术工人,与*专科同等层次。
技工学校毕业颁人力资源和社会*局(厅)印制的技工院校毕业证和职业技能等级证书。
荣获奖项
2014年至今,连续8年我院眼视光技术专业在*行业资格考试中通过率均为*,而且学生的整体理论考试和操作技术水平获得视光行业专业考评员的高度评价。2014年,我院参赛团队获*行业竞赛三等奖1名,获*行业竞赛一等奖1名、三等奖3名。同期,2016届毕业生获湖南省行业竞赛一等奖1名。2011级眼视光技术专业学生的创业项目获2012年长沙市大专院校创业比赛一等奖,2015级眼视光技术专业学生获湖南省2016年大专院校学生创业比赛三等奖。
康复治疗技术专业是我院的重点发展专业,自1958年建校以来已有10多年的办学历史。我院技术专业为长沙市教育局重点项目-对接地方产业-校企合作示范基地,并与湘雅二医院一起成立了"李彦技能*工作室"。
一、专业前景
1.专业前景
《健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。技术是一门促进病、伤患者和残疾人身心功能康复的新的医学技术专业,其服务对象主要是因疾病和损伤而导致的各种功能障碍患者。本专业主要培养德、智、体全面发展,掌握康复医学和学理论与技术、具有较强实践操作能力的高素质技能型技术人才。近年来,随着现代医学水平不断提高,人口平均寿命延长,老龄化加剧,慢性病、老年病比例增加,加之劳动作业、交通意外事故以及自然灾害等意外伤害发生率的增高,造成了庞大的有康复需求的人群,社会对康复医疗的需求急剧增加,师已经成为21世纪*热门的职业。本专业就业前景非常乐观,毕业生供不应求,近5年毕业生就业率*。学校与湘南*建立了合作关系,学生毕业时可通过参加专升本考试进入湘南*读本科,继续提高学历。本专业与香港、日本等有联系,学生也可选择出国继续深造
一、中职教师教育科研现状
纵观我校及其他中职学校,可以说教育科研水平参差不齐,不尽如人意。主要表现在:
1.教师思想认识不到位,科研意识有待加强
当前中职学校的教师构成主要有两部分,一是近几年各*毕业的年轻教师,二是有多年教学经验丰富的老教师。年轻教师虽然精力充沛,但是缺少教育教学经验,对教育科研也知之甚少,因此科研能力相对欠缺。老教师有着丰富的教学经验,但是对如何开展教育科研工作等问题,还是有些不了解。另外由于老教师一般都有较高的职称,对教育科研的热情有所下降,不愿开展教育科研工作。虽然各中职学校也在要求每位教师都撰写科研论文,积极鼓励教师参与课题研究,但是效果不佳。大部分教师都认为,教师的本质工作教书育人,而不是所谓的科研工作。
教学设施
教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。
1．专业教室基本条件
专业教室配备黑(白)板、组合式移动桌椅、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WiFi环境,并实施网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显,保持逃生通道畅通无阻。
2．校内实训室基本要求
(1)形体礼仪实训室
配备墙面落地镜、多媒体设备等;用于基本形塑造客运服务等教学与实训。
实训室名称
形体礼仪实训室
面积要求
120×m2
序号
核心设备
数量要求
备注
1
礼仪环境
≥110m2
基本功能要求:
1.整体环境宽敞、明亮,面积≥110m2;
2.至少两面墙体设置通长照身镜,镜子尺寸根据墙体尺寸设置,镜面高度≥2m
3.镜墙侧应安装把杆,把杆与镜面的净距≥0.4m;
4.地面采用木质地板,或舞蹈地胶垫.
2
多媒体设备
1(套)
1.用于播放影视资料;
2.至少包括:计算机、投影仪、音响等.
湖南界面设计与制作专业中专学校 工资多少
技工学校简称为"技校"。 属于人力资源与社会*局主管,招生层次包括*毕业生、高中毕业生。中等技工教育属于中等教育,是培养中等技术工人,层次上相当于高中,而高级技工属于高等职业教育,培养高技技术工人,与*专科同等层次。
技工学校毕业颁人力资源和社会*局(厅)印制的技工院校毕业证和职业技能等级证书。
荣获奖项
2014年至今,连续8年我院眼视光技术专业在*行业资格考试中通过率均为*,而且学生的整体理论考试和操作技术水平获得视光行业专业考评员的高度评价。2014年,我院参赛团队获*行业竞赛三等奖1名,获*行业竞赛一等奖1名、三等奖3名。同期,2016届毕业生获湖南省行业竞赛一等奖1名。2011级眼视光技术专业学生的创业项目获2012年长沙市大专院校创业比赛一等奖,2015级眼视光技术专业学生获湖南省2016年大专院校学生创业比赛三等奖。
康复治疗技术专业是我院的重点发展专业,自1958年建校以来已有10多年的办学历史。我院技术专业为长沙市教育局重点项目-对接地方产业-校企合作示范基地,并与湘雅二医院一起成立了"李彦技能*工作室"。
一、专业前景
1.专业前景
《健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。技术是一门促进病、伤患者和残疾人身心功能康复的新的医学技术专业,其服务对象主要是因疾病和损伤而导致的各种功能障碍患者。本专业主要培养德、智、体全面发展,掌握康复医学和学理论与技术、具有较强实践操作能力的高素质技能型技术人才。近年来,随着现代医学水平不断提高,人口平均寿命延长,老龄化加剧,慢性病、老年病比例增加,加之劳动作业、交通意外事故以及自然灾害等意外伤害发生率的增高,造成了庞大的有康复需求的人群,社会对康复医疗的需求急剧增加,师已经成为21世纪*热门的职业。本专业就业前景非常乐观,毕业生供不应求,近5年毕业生就业率*。学校与湘南*建立了合作关系,学生毕业时可通过参加专升本考试进入湘南*读本科,继续提高学历。本专业与香港、日本等有联系,学生也可选择出国继续深造
