2023年:家庭教育指导师报考时间(国 家认可吗) 做人的教育是确立人生目标和方向的教育,是有关是非对错、善恶美丑的教育。现实中许多人的问题不是智力问题,而是做人的问题,低、格局小的人习惯于将自己局限在狭小的空间里,斤斤计较于个人利益,既难取得*就,更无法真正的。

家校社共育的关健是协同。"协"是协调,指行为或物体的要素相互促进,"同"即方向、目标一致,"协同"则指的是人的行为或者事物的构成要素相互影响并一致发展。苏霍姆林斯基认为:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么,学校的教学和教育的就会像纸做的房子一样倒塌下来。学校、家庭和社区三种教育有着相互无法替代的优势与功能,在社会分工中发挥着独特的作用,但在合育中三者具有共同一致的目标和出发点,即以儿童为出发点,促进其健康发展。

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隐性功能的产生是由于的某一结构组成部分可以具有多种功能,而同一功能也可由的不同部分所实现,而人们的认识局限于结构与功能的显性的预设关系,预设之外的结构与功能关系虽然在客观上产生了,却未必能进入人们的认识范围。在家庭教育指导中,家庭教育指导者的主观目的指向家长某一方面的转变,而在沟通与交流中,家长却另一方面或者多方面的启发,这个结果是家庭教育指导者所未曾预料的。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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基于儿童发展的构建模块儿童发展既有连续性又有阶段性,可依据儿童不同发展阶段,针对其身心发展的特点和规律来设计家庭教育指导的内容。可划分为孕前及孕期、0-3岁儿童、3-6岁儿童、6-12岁儿童、12-15岁儿童以及15-18岁儿童等阶段"基于儿童发展的阶段特点来构建指导内容的体系是一种针对性和实用性很强的,以儿童为本,便于对不同年龄段的儿童进行综合性的家庭教育指导内容的构建。   

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家校社共育的内涵,家校社共育是通过各种合作、协同行动面开展教育。"这是家校社共育的基本含义。在这一基本含义中有三个关键概念,即合作、协同与行动。家校社共育的基础是合作。合作在汉语词典中指互相配合做某事或共同完成某项任务,常与"分工"一起使用,有"各司其职"之义。家校社共育即家庭、学校和社区根据自身特点,通过"养育"、"教学"和"教化"对未成年人实施教育影响。

2023年:家庭教育指导师报考时间(国 家认可吗) 6~9岁儿童心理发展的主要任务与指导,6~9岁是儿童进入**至*的阶段。处于这个阶段的儿童,已经从幼儿园正式进人*,开始了以学习为主的学校生活。对这个阶段的儿童来说,学习逐渐成为生活中重要的事情。他们将面临人学适应、学习习惯养成和防止学习分化三大主要任务。指导者需要根据这个阶段儿童心理发展的主要任务,有针对性地做好家庭教育指导工作。