温馨提示:为帮助青少年儿童心理相关问题疏导,钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

微信搜索  钱丹塞恩  小程序  在平台留下联系方式,钱丹塞恩心理平台收到订单后,转为专业咨询师一对一提供心理辅导服务

注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为*性服务平台,由于运营成本过大,适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述,请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下,对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。

英语*的学习对于学生来说是比较重要的,很多孩子在*就开始学习英语了,而*英语的学习内容比较简单,因此很多孩子觉得英语的学习很简单。但是,有些孩子到了*英语成绩突然下滑,那么,*英语成绩下滑的原因是什么呢?

*英语成绩下滑的原因

1、学习习惯不好

很多时候,孩子学习习惯不好,因为偏科,专挑自己喜欢的*学习,觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣,对学习的持久性和专注力,良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议家长和孩子一一分析,认准孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好科目的前提,找准学习习惯并改正,比盲目的责怪好很多。

2、厌学情绪

*阶段,孩子的独立思维还没有形成,不会主动思考问题,孩子更多地依赖老师和家长,也就是家长口中的"听话"。而现在的*生成熟得较早,进入*,他们的思维能力也快速发展,有了自己独立思考的能力。学习上遇到问题的时候,孩子首先想到的不再是问父母应该怎么办,而是自己会想:为什么要学习,学习不好又会怎么样。

3、知识难度不同

很孩子到了*很直观的感受是:原本觉得很轻松的英语课,突然在某*听不太懂了。这是因为在*学期英语教材难度加大,文章更长,有很多新的语法,做个不太恰当的例子,但是可以更直观地了解难度的比较:*和*的知识好比数学的加减乘除,到了*一下就变成了几何代数。所以客观上讲,难度增加导致很多孩子产生畏难情绪,失去学习英语的信心和兴趣,导致成绩滑落。

*英语应该怎么提升

1、单词

单词就好像是咱们语文中的拼音是非常基础的,拼写错误更是属于低级错误,*容易给老师糟糕的*印象!而英语考试中选择题占了大半,孩子们在平时除了上课"听写"很少有检验自己单词拼写的练习。学习英语音标是必须要掌握的基础,背单词没有那么困难,背过几遍还是没背下来,没关系,不要放弃,背不下就读,多读几遍,根据音标自己拼单词。

2、改进学习方法

有些孩子每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不*。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是*好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。另外,应该将每次*英语练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或孩子。

3、树立学习信心

对一个基础差的学生来说,想要提升成绩,不是一件很容易的事情,但*重要的一点是信心。首先孩子必须对自己有信心,按照老师要求,认真去做,记住不能迁就自己。

才刚刚*,孩子只要能吃苦,还是有上进的机会的。让孩子从基础知识开始,把音标学牢,这对一个*的孩子来说,并不是难事。该背的要背熟,该默写的要记牢,每天利用一点时间学习。若碰到难题,去问老师或孩子。如条件允许,也可找有实力的培训机构,利用每个双休日去培训机构学习,用一年半载的时间,是可以赶上的。