现在的大多数孩子,英语成绩都不好,常听到孩子们抱怨:"学英语太难了,虽只有26个字母,但那些英语认识他们,他们可不认识那些英文字母。"这种啼笑皆非的抱怨真让做父母的头疼,为什么孩子就是学不好英语呢?
小编认为要想把英语学好,就得先学好英语单词。记得我那时上*,英语成绩一直很好。之所以能够取得好的成绩,我觉得主要是得益于自己掌握了大量的单词。在英语学习中,单词是*基本的东西,但牢固地记住单词的读音、字形,自如运用单词,却不是一件易事。下面,我就学单词谈点体会:
学单词*重要的是要讲究方法,总结我的英语单词学习方法,主要有以下几种:
一、归类记忆法。可以像课本上的单词表那样,将单词分为A、B、C、D等首字母开头26类单词。也可以将同一类单词归纳在一起,如表示职业有:teacher、doctor、worker、writer等,表示食物的有:bread、sandwich、mutton等。归类记忆会使记单词时有一条十分清晰的思路。
二、对比记忆法。将意思相反或相近的词归纳在一起,进行区别、对比记忆。例如学到remember这个单词时,不要一味地死记,应把它与其反义词forget放在一起记;学large这个单词时,应马上想到它的同义词big,仔细区别,会发现large与big虽都有"大"之意,但又不完全相同。这样不仅加深了对新单词的记忆,还巩固了以前所学的知识。
三、联想记忆法。看到一个单词,联想与其有关的单词、词组。例如:看到school这个单词,应想到:teacher、student、classroom、desk等,还可以想到:"在学校"是at school,而"去学校"是go to school等。这样做表面看来颇费时间,其实不然,因为这一连串的联想,已将这个单词的小系统全部复习过了。在学习中养成这一习惯,经常把单词串一下,效果奇佳。
四、口决记忆法。把英语单词中的重点、难点编成口诀,化难为易,学起来轻松,记起来长远。例如enough的用法就可编为:"名词前后enough,习惯躲在形副后,还一点应注意,for sb. to do后常有";再如与交通工具连用的介词by、in、on的用法可以编为:"介词表交通,常把by、in、on用;限定复数要用on,by可通海陆空;骑马骑车常用on,名前钟点on、by放"。这样动动脑子,自己归纳总结,即使英语学习乐趣融融,又及时掌握了知识,而且易记不易忘,实为一举多得。
五、创想反射单词记忆法。开发右脑,将枯燥单词演变为生动图像,形成单词—创意想象—大脑反射关联,反射性记忆,可保证持久不忘。(具体可查看智择优教育《天赋英语》课程,唤醒沉睡右脑)
当然,要学好英语,学好单词,父母还得激发孩子对学习英语的兴趣,只有真正的喜欢了英语,还怕英语学不好吗?
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