三岁半的孩子注意力不集中怎么办
三岁半的孩子注意力不集中怎么办
9岁小孩不想上学怎么办
青少年心理咨询中心-11-24 10:19:23
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三岁半的孩子注意力不集中怎么办?三岁半的孩子目前还是太小了,要爸爸妈妈的培伴,特别是妈妈要多用心,不要经常怒斥孩子,要和她讲道理,给他讲故亊,用故亊的人物,亊物启发她,带到他大自然里感受人与自然的关系,让他知道天,地,风,雨,植物,动物,人是要靠大自然才能生存,每个孩子不是生下来都很聪明,后天的教育才是开启孩子的聪明才智。
三岁半的孩子注意力不集中怎么办:
1、收起让孩子注意力不集中的物品
孩子在学习或做事的过程中,很容易被周围的事物所吸引。比如,孩子在做作业的时候,会玩手上的玩具,势必会影响学习效率和作业质量。因此,我们应该尽量减少与孩子学习或做事无关的刺激,把那些可能导致他走神的物品收起来。
例如,孩子的书房要整洁、干净,颜色不要太鲜艳,不要放自己喜欢的玩具或奇怪的东西,不要在墙上挂卡通、照片等;孩子的书桌只能放书房、文具,暂时不要使用书架、抽屉里的书、杂物。这样,孩子在学习时就不太可能被周围的事物分散注意力。
此外,我们需要围绕孩子正在做的事情来组织环境,以减少分心,以便他可以专注于一件事。
2、引导三岁半的孩子学习或做某事
如果孩子在学习或做某事时没有任务,就会有一种盲目的感觉,自然很容易分心。因此,在孩子学习或做事之前,我们应该帮助他明确具体的任务,增强他完成任务的信心。
以备课为例。一方面,要引导孩子清晰的预习内容,比如第10课;大概预习哪几个方面,比如熟悉课文,画出关键词和生僻词,标出重难点和问题;大约需要多长时间,比如20分钟,才能实现一个目标,比如对文本的整体理解。另一方面,我们要增强孩子完成任务的信心,你可以对他说:"只要你认真准备,明天的课就会很轻松,老师说到哪里,你就知道了,老师提出问题,你会很快找到答案。"
孩子的学习或工作任务越明确、具体,完成任务的信心就越坚定,注意力越容易集中,自然也不会分心。
3、教三岁半的孩子克服走神的方法
孩子们在学习或做某事时分心似乎是不可避免的。好吧,我们不妨教给我们的孩子一些克服走神的方法。
我们可以通过"自我暗示"来教孩子克服走神的现象。例如,孩子可以用语言来提醒自己,当发现自己走神时,就在心里"不要走神"、"注意"、"专心做"等;也可以把这些字写在小卡片上,把卡片放在显眼的地方,比如铅笔盒、课本、书桌、墙壁等。久而久之,孩子就会形成一种思维惯性,只要发现自己徘徊,会立即"扼杀在萌芽状态"。
我们也可以让孩子把心不在焉的情况记录在专门的书里,比如孩子上中文课,想到下周要去游乐园玩,然后在书上简单记录一下:周一,中文课,游乐园,约5分钟。同时,我们应该引导孩子学会总结,看看是什么导致了他的思绪飘荡,并让他看到思考这些事情是多么无聊和浪费宝贵的时间。这样,孩子就会越来越厌恶走神,自然会专心学习或做事。
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三岁半的孩子注意力不集中怎么办?三岁半的孩子目前还是太小了,要爸爸妈妈的培伴,特别是妈妈要多用心,不要经常怒斥孩子,要和她讲道理,给他讲故亊,用故亊的人物,亊物启发她,带到他大自然里感受人与自然的关系,让他知道天,地,风,雨,植物,动物,人是要靠大自然才能生存,每个孩子不是生下来都很聪明,后天的教育才是开启孩子的聪明才智。
三岁半的孩子注意力不集中怎么办:
1、收起让孩子注意力不集中的物品
孩子在学习或做事的过程中,很容易被周围的事物所吸引。比如,孩子在做作业的时候,会玩手上的玩具,势必会影响学习效率和作业质量。因此,我们应该尽量减少与孩子学习或做事无关的刺激,把那些可能导致他走神的物品收起来。
例如,孩子的书房要整洁、干净,颜色不要太鲜艳,不要放自己喜欢的玩具或奇怪的东西,不要在墙上挂卡通、照片等;孩子的书桌只能放书房、文具,暂时不要使用书架、抽屉里的书、杂物。这样,孩子在学习时就不太可能被周围的事物分散注意力。
此外,我们需要围绕孩子正在做的事情来组织环境,以减少分心,以便他可以专注于一件事。
2、引导三岁半的孩子学习或做某事
如果孩子在学习或做某事时没有任务,就会有一种盲目的感觉,自然很容易分心。因此,在孩子学习或做事之前,我们应该帮助他明确具体的任务,增强他完成任务的信心。
以备课为例。一方面,要引导孩子清晰的预习内容,比如第10课;大概预习哪几个方面,比如熟悉课文,画出关键词和生僻词,标出重难点和问题;大约需要多长时间,比如20分钟,才能实现一个目标,比如对文本的整体理解。另一方面,我们要增强孩子完成任务的信心,你可以对他说:"只要你认真准备,明天的课就会很轻松,老师说到哪里,你就知道了,老师提出问题,你会很快找到答案。"
孩子的学习或工作任务越明确、具体,完成任务的信心就越坚定,注意力越容易集中,自然也不会分心。
3、教三岁半的孩子克服走神的方法
孩子们在学习或做某事时分心似乎是不可避免的。好吧,我们不妨教给我们的孩子一些克服走神的方法。
我们可以通过"自我暗示"来教孩子克服走神的现象。例如,孩子可以用语言来提醒自己,当发现自己走神时,就在心里"不要走神"、"注意"、"专心做"等;也可以把这些字写在小卡片上,把卡片放在显眼的地方,比如铅笔盒、课本、书桌、墙壁等。久而久之,孩子就会形成一种思维惯性,只要发现自己徘徊,会立即"扼杀在萌芽状态"。
我们也可以让孩子把心不在焉的情况记录在专门的书里,比如孩子上中文课,想到下周要去游乐园玩,然后在书上简单记录一下:周一,中文课,游乐园,约5分钟。同时,我们应该引导孩子学会总结,看看是什么导致了他的思绪飘荡,并让他看到思考这些事情是多么无聊和浪费宝贵的时间。这样,孩子就会越来越厌恶走神,自然会专心学习或做事。