天才教育网合作机构 > 电脑培训机构 > 平面设计培训机构 >

广州培训网

欢迎您!
朋友圈

400-850-8622

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:电脑培训问答 > 平面设计培训问答 > 上海平面设计培训入门,长宁c4d培训班

上海平面设计培训入门,长宁c4d培训班

日期:2018-05-13 17:41:24     浏览:10787    来源:广州培训网

上海平面设计培训入门,长宁c4d培训班

【上海平面设计培训课程】

咨询热线:转分机1021, 手机:,,微信:edusast

行业前景:平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业,涉及面非常广泛发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括:商业环境艺术设计、商业展示设计,商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插 画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。

 

培养目标:针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能 力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划*及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

 

课程设置:

Photoshop:图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用,图像色彩的校正,各种特效滤镜的使用、特效字的制作,图像输出与优化等;灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像特效。

Coreldraw:通过CorelDraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。

Illustrator:学习图形绘制、包装、宣传页的制作,更加方便地进行L0G0及CI设计,就会成为一名真正的美术大师,在PS的基础上再学它如虎添翼,效率成倍提高。

InDesign:学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧,工具箱、快捷键的使用,菜单功能及操作技巧,出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等的高级专业 排版制作的方法。印刷方式,菲林输出,打稿,印刷工艺流程,学习印刷工艺流程,能够解决印刷中常见问题,亲身体验平面设计工作环境等。

 

培训形式:分全日制和业余两种。平面设计培训全日制班脱产学习近两个月。平面设计师培训业余班学制近三个月,每周上课。

 

资格认证:通过平面设计师培训认证考试,可获得劳动和社会保障部颁发的《平面设计师》认证证书。

 

教学设施:1、全程采用演示机教学; 2、专业教学用书和学生用书; 3、高配置教学和学生用电脑; 4、收集大量设计用图库、画册、包装等; 5、为学员免费提供Pagemaker软件下载、Illustrator软件下载、Photoshop软件下载、Coreldraw软件下载。

 

【上海UI设计培训课程】

咨询热线:转分机1021, 手机:,,微信:edusast

教学特色

1:所有授课讲师均有10年以上设计经验。

2:我们的主要收入来自于设计,拥有数十家合作单位。造就了低价学费。

3:我们倡导小班授课,每班限定人数,授课内容均为现实中项目,保证教学质量

4:我们免费为你推荐就业,解决你的后顾之忧。

5:我们保证人手一机,学会为止。课后所有案例均录制为教学视频,免费赠送学员

 

学习目标:

1.掌握UI设计流程,做好角色定义;

2.掌握好配色技巧,光影特效及透视原理等;

3.能很好的进行构图及比例设置;

4.掌握素描和速写,以及色彩的运用;

5.掌握图示和图标的区别及作用,并能设计各种图标;

6.创意图标、商业图标、单个图标等的设计及表现;

7.能独立设计各种界面,并掌握纹理和质感在界面中的运用;

8.掌握dw+html+css+div等技术体系,能独立进行web页面端的编写;

9.各种项目的分析及项目实训,如:手机项目、web项目、软件项目、系统项目等。

就业范围:交互设计师、UI设计师、网页界面设计师、产品经理、项目经理。

 

教学模式 :

1.与企业无缝结合,面向企业级高端人才的应用需求;

2.采取面授方式,互动式教学,以案例分析和项目实战来驱动教学;

3.注重实际工作经验,体验式强化训练;

4.本课程培训和实训结合,以实训为主要授课模式。

5.培养学员全新的ui设计理念及技术;

6.指导学员把握最前沿的行业发展动态;

7.使学员具备一个优秀平面设计师的能力。

学校电话:转分机1021或(直线)

咨询手机:

在线

微信咨询:edusast

咨询顾问:董老师

上海平面设计培训入门,长宁c4d培训班

免责声明:本信息由用户发布,本站不承担本信息引起的任何交易及知识产权侵权的法律责任!

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: