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*的特点是碎、散、多、杂，难记易忘。内容可分为一般知识和重点知识，引导归纳对于的归纳”、
“判断弱电解质的归纳”
、“工业化学原理及典型反应” 、“常见气体的制备”等。在复习中，让学生课后自己归纳，再在学生归纳的基础上，适当评价和引导。事实证明，这样做的效果比较理想，从学生所交的作业可以看出，学生在课后经过认真思考、讨论、查阅
化学试题可以看出:
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