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高二英语课程简介
高二英语课程共45讲，课程包含高二同步课文讲解、专题模块讲解、考前专题复习三大块。
*模块:同步课文讲解
本课程针对牛津和新世纪两套教材的重点词汇、语法、知识点进行讲解，使同学熟练掌握沪上两套英语教材，拓宽知识范围，打深英语基础。
第二模块:专题模块讲解
课程对三大从句、非谓语、倒装、阅读、写作等重难点模块设了若干专题进行深入讲解。帮助同学建构完整的语法体系；在夯实基础的同时重点解决高二的重要任务:综合运用能力的提升。
第三模块:考前专题复习
课程针对期中和期末考设置专门复习课程，为同学全面备考提供全面指导。
学习建议
a.在理解的基础上记忆, 在记忆的基础上运用, 在运用的基础上创造.(理解---记忆---运用---创造)
b.把点状知识连成线状知识,把线状知识整理成面状知识, 实现知识点向知识面的层层推进.( 点---线---面)
课程特色
a.六大模块（词汇、语法、阅读、写作、同步复习、考前备考）:涵盖所有学习内容
b.三阶课程（同步课文讲解、专题模块讲解、考前专题复习）:在不同学习阶段解决相应学习难题，提升学习能力
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课程名称:预初英语
上课时间:周一至周日 早8点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
课程介绍:
词汇:新世纪版上册252个，下册258个，共计510个；牛津版上册181个，下册238个，共计419个。（每学年教材编写组对所列词汇有1%-3%的微调）
新世纪版上:三个单元，共计9篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
人称代词（考点）
一般现在时（考点）
数词（考点）
介词用法:behind beside between in front of next to near under（考点）
可数名词与不可数名词；可数名词复数形式（考点）
情态动词can，must 等用法（重点）
代词:some/any；a few/a little 的区别用法（重点考点）
牛津版上:三个模块，共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
以How，wh- 引导的特殊疑问句（考点）
使用特殊疑问句（考点）
现在完成时的基本应用（考点难点）
一般将来时:be going to、will（考点）
情态动词must，shall，would，may的用法（考点）
连词because 考点）
一般过去时的用法（考点）
介词in，at，above，below 等的用法（考点）
代词a little，some，plenty of，a lot of 等的用法（重点考点）
连接词的用法（重点考点）
介词at，on，in等的用法（考点）
新世纪版下:四个单元，共计11篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
一般过去时的基本用法（考点）
形容词、副词的比较级及*级（重点考点）
频度副词的使用（考点）
序数词（考点）
加减乘除的表达（了解）
牛津版下:三个模块，共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
动名词:like/enjoy/love doing（重点考点）
介词in，for，with，without，by，from，outside，near，on等的应用（考点）
现在完成时（难点重点考点）
连词but，because，when，if的用法（重点考点）
特殊疑问句How often等的用法（重点考点）
一般将来时（考点）
情态动词must，can，may，should的用法（重点考点）
表示数量的代词（重点考点）
形容词的比较级（重点考点）
副词gently，slightly等的使用（考点）
There be 结构（重点考点）
适合对象:
【预初】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色:
1、师资优秀:易思老师拥有教师资格证，全职、专业、经 验丰富，管理严格。
2、模式高效:1对1 面授与夺分宝自主学习相结合，两个小时面授带动学生一周的学习，提分快。
3、专注中高考:专注于中*生应试提分辅导，注重于*、高老。因为专注，所以专注。
4、理念科学:易思首创的&lduo;16种提分妙招&rduo;帮学生科学提分。
5、历史悠久:多年历史，值得信赖。土生土长的中*课外辅导机构，熟悉考生、考情。
6、可靠放心:机构大，牌子响，重承诺。首次上课不满意无条件全额退款，中途上课不满意剩余课程无条件全额退款。
提分妙招:
&lduo;授人以鱼&rduo;更&lduo;授人以渔&rduo;。易思1对1在帮助学生攻克考点、难点、易错点、薄弱点的同时，更加注重传授学习方法，培养学习习惯。对于正在备考的高三、*和其他年级的学生而言，掌握学习方法要比&lduo;题海战术&rduo;的提分效果明显的多。易思根据多年的辅导经验提炼出16种提分妙招。易思老师将在1对1辅导中教会每位学生熟练掌握。学生一旦掌握这些方法，并能够活学活用，长期坚持，平平学子可以脱颖而出，优秀学子将如虎添翼。
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咨询顾问:董老师
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