*不写作业怎么办
*不写作业怎么办
9岁小孩不想上学怎么办
青少年心理咨询中心-12-28 16:03:52
赞 0
幼儿园和*是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时,孩子是轻松愉悦,老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少,基本上都是些涂涂画画,也没有考试。
但是*却不同,相比于幼儿园,*的学习任务重,老师和家长对孩子的要求也不一样,开始关注孩子的学业,而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变,老师和家长都能轻松应对,但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。
这时父母就需要多费心,尽快帮孩子适应新的身份。
*的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制,他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话,只会去解读话的表面意思。例如,朋友生气时说的"不想写就别写了",小轩可能就解读不出朋友话里隐藏的真正意思"快点去写作业",只能理解成"不用写了"。
因此,家长在和孩子讲话时需要使用符合他年龄段的语言,方面孩子理解。当然有的孩子早熟,当你说"不想写就别写了",孩子收拾东西,很可能是出于逆反心理。
任何习惯都是一个养成的过程,所以低年级的孩子,*的孩子,如果想主动写作业的话,还是需要家长的培养的,这样可以培养孩子一种秩序,这种秩序就是回家之后先写作业,写完作业再做其他的家长,在这个过程中不要过多给孩子压力,否则的话孩子可能会产生厌学,甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。
其次要充分认识到孩子写作业的状态在写字,本身就是横七竖八的表现,而是孩子的运动神经和自己的意识和熟练度的影响而已,过多的去指责孩子,批评孩子,更不要拿别人家的孩子来比较自己的孩子,会伤了孩子的自尊心。
总之*孩子不写作业的话,本身从教育法规上来讲是无可厚非的,可是家长因为焦急焦虑,有可能会让孩子写作业,那么就需要进行培养,就需要让孩子养成一个作业习惯。
平台针对青少年儿童心理一对一咨询疏导,快速有效对青少年心理状态,钱丹塞恩性格分析,心理情绪方面分析,得出结果后精准有效进行疏导,孩子在30分钟内得到真正的来自内在的心理力量的支持,孩子状态得到有效提升。
钱丹塞恩心理平台专注青少年儿童心理问题,微信搜:钱丹塞恩 小程序 一对一解决。953青少年心理咨询中心-12-28 16:03:52
赞 0
幼儿园和*是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时,孩子是轻松愉悦,老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少,基本上都是些涂涂画画,也没有考试。
但是*却不同,相比于幼儿园,*的学习任务重,老师和家长对孩子的要求也不一样,开始关注孩子的学业,而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变,老师和家长都能轻松应对,但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。
这时父母就需要多费心,尽快帮孩子适应新的身份。
*的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制,他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话,只会去解读话的表面意思。例如,朋友生气时说的"不想写就别写了",小轩可能就解读不出朋友话里隐藏的真正意思"快点去写作业",只能理解成"不用写了"。
因此,家长在和孩子讲话时需要使用符合他年龄段的语言,方面孩子理解。当然有的孩子早熟,当你说"不想写就别写了",孩子收拾东西,很可能是出于逆反心理。
任何习惯都是一个养成的过程,所以低年级的孩子,*的孩子,如果想主动写作业的话,还是需要家长的培养的,这样可以培养孩子一种秩序,这种秩序就是回家之后先写作业,写完作业再做其他的家长,在这个过程中不要过多给孩子压力,否则的话孩子可能会产生厌学,甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。
其次要充分认识到孩子写作业的状态在写字,本身就是横七竖八的表现,而是孩子的运动神经和自己的意识和熟练度的影响而已,过多的去指责孩子,批评孩子,更不要拿别人家的孩子来比较自己的孩子,会伤了孩子的自尊心。
总之*孩子不写作业的话,本身从教育法规上来讲是无可厚非的,可是家长因为焦急焦虑,有可能会让孩子写作业,那么就需要进行培养,就需要让孩子养成一个作业习惯。