哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才表演儿歌。今天就把口才表演儿歌相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：儿童口才训练之儿歌篇-收藏，单招学前教育才艺展示一般表演什么 可以唱儿歌？，小班幼儿口才表演儿歌《多与少》教案，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，幼儿园口才表演大班小兔子打电话教案，贺岁新年儿歌适合儿童练习口才的有哪些？??

儿童口才训练之儿歌篇-收藏

1.金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二叁，勾呀勾呀勾叁勾!2.看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。3.小猫小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画?喏，五个瓣的梅花。4.小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响叁下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂!5.布娃娃别生气布娃娃布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。口才表演内容儿歌小剪刀小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲， 猫咪说，谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。小剪刀，嚓嚓嚓，要给小鸡剪指甲， 小鸡说，谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。小剪刀，嚓嚓嚓，要给娃娃剪指甲， 娃娃笑哈哈，伸出小手手，嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。原来是你妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。听，好像是妈妈的脚步声，我赶快躲在门后偷偷的看， 妈妈进来了， 看看地上，看看桌上。妈妈问：“是谁把屋子收拾的这样好?” “喵喵喵!”我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧， 高兴地说：“哦，原来是你，爱劳动的好宝宝!”口才训练方法1.提高胆量有交际的机会，你才能展示你的口才能力，而要成功交际，你绝不可缺少胆量。要提高胆量，你就再不能自顾自乐，而是放开身心，走进人群，学会如何与人攀谈，训练你的胆子。2.参与讨论当你碰到团体讨论的场合时，你可以加入，融入其中，与他人来一场讨论，你可以大胆提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力会在讨论过程中锻炼出来。3.阅读口才类书籍利用空闲的时间，多阅读一些口才类书籍，你就能获得正确且较全面的提升交际口才的方法。其实，你不仅要多读口才类的书籍，还要涉猎其他*的书籍，这样有助你积累谈资呢!4.多叙述你可以多运用顺叙、倒叙、插叙等等叙述方法与人分享你所经历的事物或你看过有趣的文章，这考验了你的记忆力、表达能力与交际能力

单招学前教育才艺展示一般表演什么 可以唱儿歌？

学前教育才艺包括弹唱跳画，表演其中一种也是可以，但是具体的还是要看到单招具体说明，*是备两种才艺，保稳一些。唱歌的话，如果音准好，可以选择一些难度适中的，歌曲欢快明亮的，符合幼儿特点的歌曲，简单的儿歌太普通，没有记住的点。第二种才艺，可以依据你擅长的去选择。如果你肢体协调，节奏感强，可以选择舞蹈。如果你会一点点钢琴，可以弹一首简单的曲子。如果你会画画，可以画一幅美术作品。其实单招考试不难，只要不是失误过多或错误太明显，基本都会过的，加油。

小班幼儿口才表演儿歌《多与少》教案

小花猫，跳上桌，碰倒花瓶不认错。 　　我忙把它扶起来，清水喂喂小花朵。 　　奶奶一看就知道，淘气的孩子不是我。 　　小花猫，跳下桌，叼块手帕地上拖。 　　我忙把它捡起来，打上肥皂用力搓。 　　妈妈一看就知道，淘气的孩子不是我。

幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案

活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

幼儿园口才表演大班小兔子打电话教案

活动过程： 　　1．快乐歌唱“宝宝打电话”，再现打电话的生活经验。 　　●*遍歌唱，老师给幼儿打电话。 　　●第二遍歌唱，幼儿给同伴打电话。 　　2．给小动物打电话，学唱歌曲“谁找我呀”。 　　●给小狗打电话，感受歌曲旋律。 　　——“小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？” 　　——“你们觉得这个铃声好听吗？” 　　●给小兔打电话，对歌词感兴趣。 　　●给小鸭打电话，快乐哼唱歌曲。 　　——“刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我打给谁？ ” 　　谜语歌： 　　我有圆脑袋，身穿黄黄衣， 　　嘴儿扁又扁，走路摇又摆， 　　爱吃鱼和虾，爱在水里游， 　　我是谁？ 　　●给大象打电话，试着变化声音地歌唱。 　　3．我设计的电话铃声 　　●老师的电话铃声：教师将幼儿熟悉的歌曲作为自己的电话铃声即兴歌唱。 　　●宝宝自己设计电话铃声。 　　——“小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？”说说、唱唱我们自己设计的歌曲铃声。 　　活动建议： 　　1．本次活动，教师应鼓励孩子喜欢唱歌、快乐唱歌，在延伸活动中可以引导孩子搜集更多好听的歌曲做铃声。“在我们的身边除了好听的电话铃声，还有许多好听的声音，我们一起再去找找好吗？” 　　2．建议在活动前后，可以让幼儿多听听手机里的各种铃声和不同风格的手机音乐，进一步激发幼儿歌唱的兴趣！ 　　附：歌曲“谁找我” 　　你打我电话，找我有事吗？ 　　我正忙着呢，请你多等一下！ 　　马上就来了，马上就来了， 　　你别挂……！ 　　成长交流： 　　今天的活动中老师根据小班孩子的年龄特点，设计了一个四位数的电话号码，在与不同动物打电话的时候，幼儿就是一个不断地认数字，读数字和记忆数字的过程。这样的活动孩子很感兴趣，我们老师平常在进行音乐活动时都有过什么整合？ 　　1．说说本活动的创新之处 　　2．本活动情景“给小动物打电话”的创设在教学实施中的好处？ 　　3．每次打电话情景起到什么作用？感知重点是什么？

贺岁新年儿歌适合儿童练习口才的有哪些？

新年儿歌不但能让孩子了解*传统节日习俗，还可以在走亲访友时给大家以唱儿歌的方式拜年哦~~~小孩小孩你别馋小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年腊八粥，喝几天滴沥啦啦二十三二十三，糖瓜粘二十四，扫房子二十五，磨豆腐二十六，煮煮肉二十七，杀年鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上玩一宿大年*扭一扭。新年喜洋洋喜洋洋喜洋洋新年喜洋洋，我们新年多快乐，我们把那歌儿唱，珍惜好时光，今天播种下理想，来年的春天收获到希望，热情又奔放，你我精神非常爽每天都有新惊喜，快让小宇宙释放。十二生肖大联欢老鼠挂起红灯笼黄牛贴起红对联虎放鞭炮贺新年兔拔萝卜来表演金龙云天高高飞银蛇起舞在田间马儿铃声响叮当羊儿歌谣唱得甜猴子鼓点咚咚咚公鸡号角吹得圆小狗唱起祝酒歌小猪伴舞跳得欢十二生肖好伙伴共创和谐大自然热爱生命热爱蓝天共同维护地球家园

上面儿童口才训练之儿歌篇-收藏，单招学前教育才艺展示一般表演什么 可以唱儿歌？，小班幼儿口才表演儿歌《多与少》教案，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，幼儿园口才表演大班小兔子打电话教案，贺岁新年儿歌适合儿童练习口才的有哪些？??就是我对口才表演儿歌整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！