单片机领域的发展状况 | ||||
单片机作为最典型的嵌入式系统,已渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的足迹。导弹的导 航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪 华轿车的安全保障系统,录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。更不用说全自动控制 领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的工程师和科学家。科技越发 达,智能化的东西就越多。看来 学习单片机是社会发展的必然需求。培养单片机应用人才,特别是工程技术中普及单片机知识有着重要的现 实意义。 |
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单片机领域的人才缺口 | ||||
据调查目前我国的单片机从业人员只有一百四十万人。随着社会的发展,单片机的从业人员将更为抢手。据不完全统计 ,到2010年,我国单片机设计从业人员将达300万人之多。 |
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单片机领域的就业前景 | ||||
随着电子产品的广泛应用,单片机的应用领域相当广泛,如仪器仪表、家电、机电一体化、产品研发与开发等行业,都可以是单片机的就业之所。 |
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我们的教学培训方法 | ||||
单片机应用技术是一门实战性很强的电子计算机综合*,知识面覆盖数电,模电,信号与处理,微机基础,程序设计,数学 ,英语...等等,这给初学者带来一定的困难。 |
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主要培养对象 | ||||
1、在职单片机设计开发人员 |
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任课教师 | ||||
【 王健强老师 】
【 何老师】 |
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教材 | ||||
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公共课程进度安排 (注:可根据学员需要,针对性设计课程,以便在实际工作应用) | ||||
课 程 大 纲
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课 程 内 容 | |||
Keil C51 集成环境
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*天
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Keil C51使用(规范电脑操作,强化训练编辑功能)及调试技巧 | ||||
Keil仿真/广告灯汇编实验(熟悉KEIL调试环境) | ||||
单片机C语言
程序设计 |
第二天
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C语言与51单片机/C51数据类型/C51的运算量 | ||||
C51的运算符与表达式/表达式及复合语句/输入输出 | ||||
第三天
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C51程序结构与语句(if/switch/case/while/do...) | ||||
函数(定义/调用/声明/递归/再入) | ||||
第四天
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C51的库函数 | ||||
C51构造数据类型(数组/指针/结构/联合/枚举) | ||||
入门基础实验
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第五天
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流水灯实验(移位、加减、延时、循环、) | ||||
霓虹灯实验(嵌套、查表、库、输入查询) | ||||
单片机系统扩展技术与接口技术
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第六天
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单片机与键盘、显示器接口 | ||||
单片机系统扩展与应用 | ||||
第七天
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LED数码管动态显示扫描实验(0000-9999递增显示、数制转换与分离 | ||||
串入并出74LS164实验(IO串行扩展及串口通讯) | ||||
第八天
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液晶显示模块LCM 1602字符显示实验(并行通讯及ASCII码的应用) | ||||
I2C总线实验(EEPROM存储芯片AT24C02读写程序) | ||||
定时器/计数器/
串口/中断系统 |
第九天
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定时器/计数器 | ||||
UART串行接口/单片机中断系统 | ||||
第十天
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定时报警启动综合实验(定时器中断/IO查询/外部中断) | ||||
电脑串口通讯综合实验(异步通讯/按键查询/串口中断) | ||||
增强型C语言综合实验 |
第十一天
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A/D转换TLC549实验(AD数值转换显示) | ||||
A/D转换TLC549实验(AD数值滤波处理) | ||||
第十二天
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LCM12864汉字图形显示实验(ASCII码转换、国标码转换) | ||||
LCM12864汉字图形显示实验(图形转换与自制签名显示) |
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