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温州学韩语培训班(韩语中的汉字词)

日期:2023-03-21 19:59:52     浏览:61    来源:温州新通教育
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1.韩语的标记

由于汉字是为标记汉语而创造的文字体系,因此从6世纪开始就有人不断尝试用汉字来标记韩语。而*发现韩语的标记方法有两种,*种是放弃汉字的表意功能,使用汉字的表音功能。第二种是放弃汉字的表音功能,只使用汉字的表意功能,借用汉字的表意特点从而来书写韩语单词。

2.韩语的掌握

对于将韩语作为一门外语来学习的学生来讲,只要能够掌握好语言就可以和韩国人很顺畅的交流沟通。语言的正确使用很重要,但在实际生活中如何使用语言从而产生*表达效果更为重要。对于语言内部构造的讲授固然重要,但同时对于如何使用语言从而达到*表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。

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3.韩语的语法特点

韩语的语法结构基本上都是主宾谓结构,它不同于汉语的主谓宾结构。朝鲜语和日语一样有着类似于阿尔泰语系语言的特征,而阿尔泰语系语言区别于其他语言的一个重要特点就是粘着性。也可以说阿尔泰语系语言是粘着语类型,这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化从而来表达语意的,韩语也是一样的。

4.韩语的拼音文字

韩国在1936年将首尔为中心的中部方言定为现代标准韩语的基础,中部方言音是语音的标准音。记录语音的韩文是王世宗大王在1443年主持下创造的以语音系统为基础的拼音文字。传统上的韩语有28个字母而后逐渐减少归并了4个字母,如今现代韩国拼音文字共有24个字母,其中元音有10个,辅音有14个。

5.韩语中的汉字词

韩语的汉语借词词汇的关键就是汉字词。在韩语中约占70%的汉字词是从古代的*传入的,一部分的汉字词是在韩国形成的,其约占韩语中的汉字词总数的15%。同时韩国许多的科学技术用语是在日本明治维新以后英国和德国等的欧洲语言使之对应在日本被创造的汉字复合词从而被传入。

6.修饰词和被修饰词的关系

确定与修饰词相关联的词也就是从意义、结构上确定词与词衔接的问题。如果不能正确确定词与词的衔接关系就会导致译文和原文不符合。分析原文结构的具体方法是确定与修饰词相关联的词以及确定修饰词的管辖范围,当然修饰关系确定错了也会导致结构错译。

7.韩国等级考试应具备的条件

想要去韩国留学或者就业的人员都是需要参加韩国等级考试的,而参加考试需要具备的条件*点就是高中以上的学历,其次是具备相关专业中专、技校及职校以上的学历,然后是参加人员愿意从事对韩经贸联系的,以上条件具备任意一条件者都是可以参加考试的。

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