台州司仪主持人培训，我不知道你最想要的是什么，但是我知道你在找台州口才培训，想要学习就要了解基本知识好口才需要学会赞美，培养逻辑表达口才的方法，如何表达说话的中心，表达时哪些话该说哪些不必说，口才训练的常见方法，少儿口才怎么培训，少儿口才几岁学合适。

1.好口才需要学会赞美

在生活交流中千万不要吝啬赞美，俗话讲得好“良言一句三冬暖”。但需要把握好分寸，过分的恭维会让人反感，例如，你是一个美发店的老板，你可以赞美说：“你的发质真好，我在这一行这么久，发质像您这么好的不多。”客户听了之后心情愉快，很快拉近你与客户的关系。

2.培养逻辑表达口才的方法

提升自己的逻辑表达技能，就需要从这些方面着手:*，观察能力，这里说得的观察不是单指看，还包含听别人说的话，从别人的话语中体会含义，从而学习别人如何组织自己的语言，构建自己的表达；第二，思考能力，观察离不开我们的思考，思考能对提升我们的逻辑表达直到更加广泛的作用，比如当你想阐述一个观点，你就开始思考原因与结果的论述，是否存在密切的关联性？或者举什么样的例子，可以更好的印证你的观点。

3.如何表达说话的中心

我们在与别人说的每一句话，如果没有表达出中心，那听的人就不明白我们为什么要说这样的话，很难取得很好的交流效果。例如：“我今天太倒霉了，上班堵车迟到，昨天的工作也没有做完，业绩也没有达标。老板也不知道我这个月特别忙，跟我们合作方的谈判取得了很大的进展，努力没有白费啊，果然老板都是没良心的人。”从这段话中，你能听出要表达什么吗？是表达上班不开心？还是说谈判取得进展，老板不应该批评你，或者说老板没有看到你的工作成果，老板不是好老板呢？正确的表达是需要有明确的中心思想的，如：“今天的心情太差了，上班不仅迟到，还有一堆的工作等着我去做，而且老板不批评我最近的业绩太差。难道他看不到我在这段时间和合作方谈判取得了重大的进展吗？一大早就让我受到这种打击，我的心情太糟了！”对比一下，后一种说法是不让人“一清二楚”？

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4.表达时哪些话该说哪些不必说

我们在表达前，可以根据谈话对象的年龄、职业、彼此关系的程度来调整我们的谈话内容：清楚哪些话该说，哪些话不必说，要以什么语气说话等...举个例子，你和心仪的约会时，她穿了一件好看的衣服，你问“这个衣服多少钱？在哪买得？什么品牌？”这种问法，对方直接对你好感全无，这种以审问的语气会让人觉得你有大男子主义，正确的做法是“你身上这件衣服非常适合你，*次看你穿这种风格的，你在哪里买得？”不要认为这样说很“虚伪”，相反，你在你的表达中融入了自己的热情与兴趣，听的人会觉得你是真的在关注她，进一步拉近你们的距离！

5.口才训练的常见方法

口才训练的常见方法有，快速阅读，这里的阅读指的是大声的朗读，是用嘴阅读，而不是用眼睛阅读，顾名思义，快速阅读也就是快速阅读。这种训练方法的目的是锻炼我们的口齿，语音准确，吐字清晰。背诵不仅要求你背诵一个演讲单词和散文，还要完成任务。我们要求背诵，一个是背诵，一个是背诵。所谓背诵，就是读出声音。这种训练的目的有两个:一是培养记忆力，二是培养口头表达能力。这两种是最常见的口才训练方法。小编建议按照老师的方法训练，

6.少儿口才怎么培训

鼓励孩子唱歌、朗读短诗，定期举行家庭表演会，训练孩子的勇气，让孩子重新讲述小说和电视电影的故事，帮助孩子把长故事浓缩成短剧给孩子打气，具体表扬他们的努力。例如，我非常喜欢你描述的角色，非常生动。你能再谈一次吗？鼓励孩子在亲戚朋友面前开玩笑，和别人分享个人的特殊生活经验，例如假期、旅行等，比较年长的孩子可以参加非正式的讨论，训练辩驳能力。

7.少儿口才几岁学合适

无论男孩女孩，3-12岁都是儿童语言和性格成长发育的特殊时期，同时也是孩子语言的组织能力、逻辑思维能力的启蒙黄金时期。孩子不仅要能开口说，还要会说。因此，通过系统性训练能更好的打开孩子的语言天赋，提升综合能力。而且这个时间段是孩子的黄金时期，性格塑形的关键时期。

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