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南充高考复读补习机构有哪些

日期:2021-06-19 10:43:13     浏览:94    来源:成都新区卓元教育培训学校
核心提示:孩子高三了不想上学了怎么办 如何开导 高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。具体表现为厌学、不想上学
孩子高三了不想上学了怎么办 如何开导

    
高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。具体表现为厌学、不想上学等等,那么孩子高三了不想上学了家长应该怎么办呢?

孩子高三了不想上学了怎么办
孩子到了高三中段孩子不去上学总是有原因的,这时候不妨静下心来心平气和的与孩子做一次长谈,清楚而明白地了解孩子不去上学的原因,比如,得不到老师的重视(负面批评、讽刺、不管不顾、不当处罚等)和家长的肯定(考不出好成绩就一味地训斥和打骂、常常在言行中表现出孩子在逃避紧张的学习等);感觉难以实现父母、老师和本人期望,对保持学习优势的信心不足;输给了自己的竞争对手,使他自己在挫折和失败面前无法正视自己,丧失自信心,消极地对待学习等等。家长应该和老师做好沟通,全面分析孩子身心特点,多鼓励,降低学习目标,让孩子完成学业,毕竟圆一下高考梦。
开导高三学生的厌学情绪的方法
首先,高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。
明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。
其次,要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才是终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
再次,学习成绩只是体现一个人的学习能力而已,每个人都有自己存在的价值,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知识和本领,并不一定要从*里才能学到。
后,家长应该明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子,有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好*的。
多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。


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孩子高三了不想上学了怎么办 如何开导


高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。具体表现为厌学、不想上学等等,那么孩子高三了不想上学了家长应该怎么办呢?


孩子高三了不想上学了怎么办

孩子到了高三中段孩子不去上学总是有原因的,这时候不妨静下心来心平气和的与孩子做一次长谈,清楚而明白地了解孩子不去上学的原因,比如,得不到老师的重视(负面批评、讽刺、不管不顾、不当处罚等)和家长的肯定(考不出好成绩就一味地训斥和打骂、常常在言行中表现出孩子在逃避紧张的学习等);感觉难以实现父母、老师和本人期望,对保持学习优势的信心不足;输给了自己的竞争对手,使他自己在挫折和失败面前无法正视自己,丧失自信心,消极地对待学习等等。家长应该和老师做好沟通,全面分析孩子身心特点,多鼓励,降低学习目标,让孩子完成学业,毕竟圆一下高考梦。

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开导高三学生的厌学情绪的方法

首先,高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。

明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。

其次,要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才是终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

南充高考复读补习机构有哪些

再次,学习成绩只是体现一个人的学习能力而已,每个人都有自己存在的价值,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知识和本领,并不一定要从*里才能学到。

后,家长应该明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子,有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好*的。

多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。


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