幼师的职业发展前景需求进入"井喷时代"

随着教育行业发展的持续升温,数以万计的幼儿园、托儿所、亲子机构遍及国内各个城市。幼儿教师的需求量也日益增大。然而,具有幼儿教育专业学历的教师和具有幼儿教师资格证的人才十分缺乏。

《*人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格。没有相应教师资格的人员不能聘为教师,不能举办幼儿园,在教育教学岗位上的必须考取教师资格,否则也只能下岗。《中长期教育改革和发展规划纲要》为幼师专业的发展树立了坚强的后盾,极大地促进了相关专业的发展。也为该专业设置指明了方向,规划出学前教育、初等教育专业宏伟的发展蓝图
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一、幼儿教育发展迅速,幼儿教师市场需求量加大。尽管几年来幼儿教育有了较快的发展,幼儿教育现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距,就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

二、社会需要高素质的学前、初等教育专业教师社会对幼儿教师和*教师需求量增加的同时,对幼儿教师和*教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求大量"热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作"的学前教育专业毕业生。这充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育市场前景广阔。重点发展农村学前教育,贫困边远山区高素质的*教师奇缺,而高职学前教育、初等教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师和*教师的要求。目前,高职学前教育、初等教育专业在幼教初教师资培养方面发挥着主体作用。

三、就业容易,毕业学生不愁"嫁"尽管当前就业形势严峻,各地*生就业难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,待遇也比往年有所提高。近年来,由于幼儿园发展的需要,很多单位幼儿教师奇缺,连男老师也变得抢手起来。学前、初教专业毕业生不愁"嫁",甚至有很多幼教机构到学校预约、抢签毕业生,幼教人才受欢迎程度可见一斑。