美术，是艺术的表现，能锻炼大脑，锻炼动手能力，激发想象力和创造力。在这个过程中你会纠结儿童小花怎么画，下面小编来解读下这个过程中你会遇到的一天一个绘画技巧：简单的小花怎么画？（这次肯定不会学废），初学者怎么画小孩子？该怎么画？，孩子总说“我不会画”！那么孩子是否要先学画形象？，板绘小技巧：漂亮小花怎么画??等一些困惑！

1.一天一个绘画技巧：简单的小花怎么画？（这次肯定不会学废）

板绘小技巧：漂亮小花怎么画？这次肯定不会学废！今日分享来自画师a.a（Pid=297467）的绘画技巧：怎样画出小清新的植物？这个教程比较简单，看几眼感觉就学会了哦~羊课网的绘画视频教程全站免费，零基础和提高篇都有，还有绘画图文教程和素材包分享。下面，我们继续讲板绘小技巧：漂亮小花怎么画？画花。量产花朵。叠加3种明度。有多种颜色看起来更漂亮。使用滤色/叠加混合模式绘制绿叶后效果更好。画一条线。交叉着画叶子。用亮色描画叶脉。注意叶片的位置，绘制上阴影。条数画多一些效果更好。使用滤色/叠加，混合模式叠加颜色。画一个花盆也不错。板绘小技巧：漂亮小花怎么画？这次肯定不会学废！教程看着很简单吧~小白再也不用担心提笔画个寂寞了。如果有用，记得给羊课菌点个赞呀，下回的教程更精彩！

2.初学者怎么画小孩子？该怎么画？

绘画中如何画儿童？怎样才能画好动漫儿童？画好动漫儿童有哪些技巧？想必这些问题都是绘画初学者们比较伤脑筋的问题，那么到底怎样才能画好动漫儿童呢？今天收集整理了关于绘画中如何画儿童？教你如何画出一个可爱的小孩子！【儿童身高差异】一个是身高差异。用大人身高的一半来画孩子，可以一眼就看出他们是“孩子”。即使是“孩子”，从婴儿期到15岁左右的青春期孩子，孩子是会成长的。通常来说，成人用7～8头身来画的话，那到10岁左右的孩子，头一个的长度为20～25厘米左右，把身高分为6头身左右来画的话，可以表现年龄不同。当你在实际上开始在画的时候，如果不能很好地理解平衡时，*活用头身的辅助线。描写10岁左右的少年的情况下，先把五个圈圈连接起来。带着肩膀的线条、大腿线、身体的中心线等。这时，将胯部的位置从5头正中取出，这样就会有一直头大脚短的*生的风格。肩膀比大人更窄。【绘画交流群：897848001 ，免费领取100G+海量资源绘画学习资料，成为整条街上最靓的大触】 【成人与儿童面部的差异】当表达为儿童脸时，画小圆脸是基本的。此外，作为儿童脸部比例的特征，从鼻子到下巴的距离很短。相反，成人脸部是细长的椭圆形，从鼻子到下巴的距离会增加。除此之外，也可以表现出充分地画多点头发、放大头部、把眼睛、鼻子、口比较靠近脸的中心的话，也可以表现出孩子的感觉。【孩子的画法（婴儿·幼儿）】那么现在就来看看婴儿以及5岁左右的幼儿的描绘方法吧。这个年龄段的儿童的特征是腿短，其中裆部的位置略低于整个身体的中心。（0~1岁）这个年龄层的小宝宝用2到2.5头身来画。整体是呈现弯曲感觉的曲线，当脸部肉肉的有弹性时，脸部就会变得很可爱。因为手脚短，关节部分要画出褶皱来，这样可以表现出婴儿般的一截一截的感觉。（2~3岁）这个年龄层的孩子大概有约2.5 ~ 3头身。脚的长度是身高的1 / 3左右。手脚不像大人一样，用最简单的曲线用画出棒状就新了。脚踝也可以胖一些。（4~5岁）基本上和2～3岁一样，用3～3.5头身左右画。在有着前倾等身体运动的时候，根据姿势来描绘头部以确认平衡。这次的要点：1、孩子的身高差以6个阶段左右的头身来区分！2、用圆脸·大头?短腿·脸等部位的比率来表现出孩子的感觉！以上内容就是收集整理分享的优质教程，主要就是教大家如何绘画动漫小孩子的画法！本文转载自网络~

3.孩子总说“我不会画”！那么孩子是否要先学画形象？

01我们生活在一个具象的世界，一睁眼看到的都是一个个清晰可辨的客观具体形象。因此，我们在画画时也都是本能地力求去还原和描述这个具体的形象。从美术史的角度看，尽管经历千百年的发展演变，绘画最终呈现的面貌已经是各种各样，非常多元。但起源肯定是离不开对具体形象的描述呈现的。也因此，绝大多数人学画都是从学画简单的形象开始，一步一步逐步提高。这样看来似乎天经地义，没毛病！然而，这种天经地义的思路在儿童的美术教育和实践活动中却遇到了很大的矛盾！我们知道，孩子的绘画活动是从两三岁时下意识的随意涂鸦开始的。一堆乱线、一个圈圈就代表着一个形象，而且这个形象经常是不确定的。比如你问孩子画的是什么，他们往往会说画的是猫，再问他的时候可能又变成一条鱼或者其他什么了。这是由于这个时期他们对形象的认知和概念还很模糊。这个时期他们所画的形象基本是完全抽象的，也没有特别明确的指向。当他们到四五岁的时候，对形象的指向性就比较明确了。这个时期的孩子会创造一些符号化的形象来指代他们要表达的事物。而这些符号化的形象与客观物象的本质特征有了一定的联系，大人也更容易辨识他们要表达的形象是什么意思了。六七岁以后一直到八九岁，孩子所画形象的客观性和细节逐渐增强，具备了象征性写实的意识。十岁十一岁以后，孩子的认知逐渐趋于客观理性，也就进入了绘画的自然写实期。这是一个自然成长的轨迹。02这就要谈到上面那个话题，孩子学画过程中，要教他们画形象吗？这需要搞清两个问题：首先，你要“教”他们画的形象是什么样的“形象”？是否是他们需要的形象？第二，你教完之后，给孩子带来的结果是什么？先说一个案例：有个孩子妈妈和我咨询，她说看了我文章中说孩子时期的绘画叙事表达最重要，她很赞同。她说：自己孩子快六岁了，四五岁的时候就像我文章里说的那样，特别爱画画，没事就拿着笔画个不停，而且也很爱表达，尽管有时候看不出她画的是什么内容，但她却能滔滔不绝地说半天。可是，她发现孩子最近有一段时间变得不怎么画画了，问她为什么不画了，她总说：我不会画，妈妈你帮我画。这位妈妈问我，这是什么情况，该怎么办？我问她，那她之前那么爱画画，怎么就没说过不会画呢？是不是你们批评孩子画的不好了？导致孩子热情受到打击？她说，那倒没有，不过，孩子的姥姥前一阵一直陪孩子，姥姥原来当过*美术老师，可能姥姥没事时会教孩子画一画。可是，从那以后，孩子反而不爱画了。偶尔画一两张也只是画个小房子，小兔子什么的，不像以前那样画的那么自由丰富，也不怎么讲她画里的故事内容了。她问我，是不是由于这个原因？答案显而易见，姥姥用自己认知理解的具象客观形象去教了孩子不符合他们自身感受理解的形象方法。可能教会了孩子用概念去画某几样具体的形象，所以，孩子再画的时候，就只画这几样东西，而她要自由表现的其他丰富内容由于觉得没被教过，画不出来，所以越来越不愿意画了！还有个六岁多男孩曾和我说：潘老师，我很喜欢听你的课，你让我们自由大胆地画自己的想法，我也有很多想法，可是我想画的形象都画不出来，我要是随便画，妈妈就批评我瞎画，画的啥都不像！你教教我们怎么画得像，怎么画立体吧！其实，上面这两个例子具有相当的普遍性！这呈现出这个阶段孩子丰富活跃的思维和积极热情的表达愿望，与他们对形象的认知理解和表现的能力还处在萌芽状态形成了难以匹配的矛盾。这就造成有的孩子想法很丰富，画的却很混乱。有的孩子画的形象似乎更让大人接受，内容和想法却很简单。而后者往往是被教过怎么画一些概念性形象的。那为什么很多孩子被教过怎么画形象后反倒画不丰富，或者降低了绘画表达的热情了呢？那是，因为我们教他们掌握的形象并不是他们应有的真实感受和认知理解。按这个思路，学会画这几个形象了，其他没学过的形象又不会画了。况且，即便是要教他们画形象，由于年龄的局限，他们也就只能有画点简单的小花小草，小猫小狗小房子的形象了。但他们的世界里原本有丰富的内容，有太多要表达的东西。他们本可以去画森林大海，宇宙太空、梦想魔幻、世间万象的。一旦用我们大人思维加给他们形象概念，这种和他们感知不同步的形象只会形成一把把枷锁，把他们困在狭小的圈子里。前文一开始我们就提到，孩子每个阶段有自己对形象的认知特点，也有自己自发的处理形象的方法，在我们大人看来简单幼稚潦草，但却是他们能够自由调用的语言。只有让他们画形象的方式和思维认知同步，才能更好促进思维和感官的发展。这种意义上说，对于四五岁、五六岁的孩子，就不应该有会画不会画，画出来画不出来一说。孩子说画不出来，那是他要画我们给他灌输的概念里那种真实样子的形象，当然画不出来。所以，要鼓励孩子用自己的认知感受呈现他们自己对形象的表达，这种形象可能是符号式的，甚至混乱抽象无法辨识的，当然也可能是形象具体的。回到开头话题，孩子学画过程中要不要教怎样画形象？毋庸置疑，绘画离不开形象，不过我们要做的是引导孩子用自己的感受和理解，用自己合适的语言表现形象，在丰富表达中自然解决形象的问题。而不是教给他们一些模板化的套子！用这些规定形象限制了他们的自由发挥。事实上，我们完全不用担心孩子画不出来或者画不好，在我的教学实践中，很多内容丰富、场景形象复杂的课程，这些五六岁孩子们表现的大都超出我预期。话说回来，就是只教模板化的形象你也是教不过来的，因为形象太多了。所以，我们要教也是教感受和认知理解形象的方法和规律，举一反三，会画一种形象也就自然能会画其他形象了。现在孩子学画画的渠道很多，各种培训班，各种线上平台，收费的，免费的，一对一的，林林总总，但很多是象文中所说那样教孩子非自身理解感受的模板化的形象，这样的方式在大人眼里显效的确快，但这种和孩子自身对形象理解感受不匹配的方式只会割裂孩子自己语言的顺畅表达！就如给小脚上套了个大鞋一样，站着不动还行，跑就别想了！糟糕的是，有多少孩子被套上不合脚的大鞋站在原地动弹不得，我们却浑然不知！老潘（潘利国），中央美院硕士毕业，中央美院的任课教师，一个非著名画家，一个半大孩子的父亲，一个教了二十多年绘画的美术教师，愿意把他多年的心得体会和思考与大家分享，希望得到您的支持，我们一起艺术！作者微信lgpan1970为了更好更具体地普及正确儿童美术教育理念，让更多孩子获取良好艺术营养，老潘已经上线了针对五到十二岁孩子的线上美术课程平台，旨在从全面的角度培养孩子的综合艺术素养。持续欢迎孩子参与学习！详情请扫码关注公众号“一起艺术在线课堂”

4.板绘小技巧：漂亮小花怎么画

板绘小技巧：漂亮小花怎么画？这个教程比较简单，看几眼感觉就学会了哦~画花。量产花朵。叠加3种明度。有多种颜色看起来更漂亮。使用滤色/叠加混合模式绘制绿叶后效果更好。画一条线。交叉着画叶子。用亮色描画叶脉。注意叶片的位置，绘制上阴影。条数画多一些效果更好。使用滤色/叠加，混合模式叠加颜色。画一个花盆也不错。

通过以上的讲解，儿童小花怎么画，一天一个绘画技巧：简单的小花怎么画？（这次肯定不会学废），初学者怎么画小孩子？该怎么画？，孩子总说“我不会画”！那么孩子是否要先学画形象？，板绘小技巧：漂亮小花怎么画??相信已经解开了你很多的疑惑，在艺术的道路上你会少走很多的弯路，成功到达人生的彼岸！