遂宁高考复读学校哪个好【新学高考复读班收费】

新学高考复读班收费是根据学生选择的班型按课时收费

【新学高考复读班教学计划】

基础生:一定要克服急于求成的思想,不要觉得基础题不重要,做几道大题分数就上来了,这种想法是错误的,在高考中,往往丢分的就是大家不在乎的基础题分,所以一定要重视基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

偏科生:重要的是要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题的训练,提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,捋清楚它们之间的联系,要做到做一个题目,就会一种方法,会一道题,会一类,通一片。

拔高生:基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,着重二轮和三轮复习,重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出"六练",练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

【新学高考优势】

新学高考依据孩子的学习水平和学习能力的差异化,设立了各种不同的班型和课程,因人而异,满足不同学生的要求,幽默生动的教学方法,欢快的教室气氛,训练和讲解相结合,让学生学习更主动,增进学生的学习信心。

因人而异的教学模式,大程度的把学生从题海中解放出来,让学生有更多的时间去学习更有用的知识,促进学生各方面能力的发展,在孩子重要的冲刺阶段,愿我们携手,用我们的专业来帮助你们!新学高考——专注高考

遂宁高考复读学校哪个好 这说明大部分的教师认为学习的目的就是"吃透"书本,尽量让学生掌握书本上的知识,只是为了让学生取得更好的成绩,他们对学生兴趣挖掘嗤之以鼻,认为即使学生感兴趣,考试成绩也不一定会明显提高,他们排斥兴趣教学法,而是抱着教材与教案"精耕细作"。要求学生不断地练习枯燥乏味的书本知识,把学生圈入到与考试相关的题海之中,利用学生死记硬背、题海战术等方式来逼迫学生掌握知识,忽视学生是否对该学习内容感兴趣,而且教师缺乏对学生的信任。

由于职业高中学生素质偏低,也使得教师的实践教学更小心翼翼,对学生的能力抱有怀疑态度,从而在教学活动中表现出不放手的现象,过度的帮助使得学生丧失了自主能力。

总之,教师将学生带入了一个毫无生机的英语学习世界,这个世界一片死寂,扼杀心灵,有的只是枯燥单调的背诵,只是漫无边际的题海,长久如此采用这些乏味单调的学习方式,不仅会使得学生的英语学习兴趣逐渐减小,还会使其开始排斥英语学习,害怕英语学习。由此可见,教师执意选择一些能够带来较高升学率的学习方式,抛下学生学习兴趣要成绩,这就是一种舍本逐末的做法。

(三)新型学习方式未有效展开

虽然素质教育希望通过合作学习方式来提高学生的团队合作能力和团队意识,学生本身也希望通过合作学习方式融入到群体合作中去,同学间的相互帮助来共同进步,在调查问卷问题1(我认为通过和别人合作能够督促我有效地学习英语。)中,27.4%的学生表示比较愿意通过和别人合作能够督促我有效地学习英语,26.0%的学生表示非常愿意,两者所占比重大,凸显出学生对于合作学习方式的渴望,但是教师课堂上组织的合作学习方式和学校组织的合作学习方式都表现出明显的单一性,英语互助学习小组是主要应用方式,虽然学生表示愿意参加,但是己经不能很明显的激发学生的兴趣。

学生S10表示,合作学习方式主要应用于课堂分组学习中,主要通过小组讨论来展开探究,这种学习方式使得课堂氛围十分活跃,但是受到时间和小组成员素质的限制,使得多次合作学习都草草结束,不能得到很好的锻炼。