假期要开始了，很多学子都在为自己的前途奔波，今天小编也整理了很多关于上海孩子素描学习信息，以及大家所关心的这些问题上海学素描哪里比较好？，上海有什么学校学素描比较好？，上海浦东源深路附近哪里有好些的学习素描的地方啊?小孩9岁了。，孩子几岁开始学素描比较好？，我不想孩子输在起跑线上，多大该送ta去学素描呢？，我想学画画素描上海那里有学的? 浦东，张江，美术???
1.上海学素描哪里比较好？
你不防去“上海德慧苑艺术学校”看看，我是在那学的，他们那比较专业，老师也很负责任。环境是我见过画室*的。画室各有各的特点，看你喜欢哪种了。我喜欢达达是因为环境好，气氛好@~~~希望你也喜欢。
2.上海有什么学校学素描比较好？
美术培训的太多了，我学了几家了，呵呵，学得真正学到东西的是在“上海德慧苑艺术学校”老师很有经验和针对性，有兴趣的可以过去看看，我可以告诉你地址，卢湾区局门路427号2号楼402，祝你好运。
3.上海浦东源深路附近哪里有好些的学习素描的地方啊?小孩9岁了。
上海绿叶教育学校，那里的老师都不错，特别是教素描和漫画的。小孩子很喜欢，短期内也有收获。直接在百度地图上查绿叶教育 在灵山路民生路这里。
4.孩子几岁开始学素描比较好？
这个题目我思考过不下一百次，也说过不下一百次，今天还是写一写吧。下面的回答同样针对“孩子上**年纪学素描”之类的问题。 我是美院毕业生，我高一才开始正式学素描，考入美院毕业工作到现在快20年，之前教过高考应届生，也带过幼儿美术，现在是绘本创作者。我算不上顶级的艺术工作者，但和普通大众相比（包括部分美术机构），我觉得我对这个问题还是有发言权的。我自己也是一个孩子的母亲，我每次看到这样的问题都特别愤慨，我不希望孩子在这条路上走偏。现在大家在教育上特别焦虑，所以很多事情都想提早再提早，其实画素描是不用这么早的。 说句不客气的话，谁让普通低年龄段孩子去学素描，这个人要么没绘画常识，要么心黑。 什么叫普通呢？就是不是那种天才级的绘画儿童，比如安格尔，比如毕加索 9岁画素描，12岁的素描已经可以pk掉国内很多美术应届生。家长可以扪心自问一下，自己家孩子是天赋异禀，还是绘画爱好初学者。我下面说的也主要针对普通的绘画爱好者。（早期绘画都是学徒制，很多*艺术家很早就去画室学习，这种画坊学习不在我们讨论范围内） 每个人天资不同，绘画能力不同，进度要求也不一样，但是我还是建议*低年龄段不要去学素描，千万不要学，千万不要学，千万不要学。 在学习素描之前，家长可以仔细想一下，你希望通过这门课程到底是为了提高孩子的写实能力，还是为了开发他的创意。我相信很多低幼龄儿童家长其实更多的是对美术激发创意感兴趣，这也很符合现代艺术的价值理念，就是学绘画可以提高创造力。（我们抛开设计素描不说，这是高中专业学习以后才涉及的领域）就兴趣班阶段的课程来说，如果你是抱着这个目的（提升创造力），让孩子去学素描，那本质上你是南辕北辙的。 素描是一个相对专业科学的绘画门类，它以追求造型的准确性为目的（19世纪末开始的各种现代主义素描不在此讨论范围内）。它涉及到形态，空间，结构，解剖，透视，光影，质地等等因素。这个根本就不是一个低年龄段的孩子能够正常理解的，很多无良艺术机构大肆推低年龄段孩子的素描课实际就是为了圈钱，教低年级的孩子画体块结构，他们根本消化不了这些知识，表现手法上也是很笨拙的。光影里的雕塑有种特别的美感 如果小孩出生在艺术世家，或者天资甚高，也许他对很多事物的艺术理解会好很多，但是绝大部分孩子是没这个条件的，再加上如果学校的老师师资能力有限，授课水平有限，不能把一些理论知识讲解的很透彻（其实对低段孩子就是很难讲明白，认知能力还没有到那个水平），很可能就让孩子沦为一个依葫芦画瓢或者四不像的结果。 这就导致出现一些问题： 孩子学的东西比较皮毛，对形体，空间等素描关系一知半解，并不能抓到事物的本质，以为涂黑就是上调子。严重的还可能会养成一些不好的习惯，比如他一直画调子，一直涂，但是又不知道如何处理这些素描关系，调子就会模棱两可，不肯定来回改，*导致画油了。如果老师没有及时指出来，很多时候孩子自我感觉还良好，并不知道这些素描画法有问题，后期要纠正孩子的认知可要费一番工夫。这就是因为画画的时候只知道一个结果（上调子），不知道来由，其实就是没有真正的明白。而且空间层次太多，他的手绘能力驾驭不住，区分不开。这个时候如果让孩子一直走素描的路，其实就是白费功夫，浪费时间。很多人基本抓形能力有了，但是无处安放的调子，真一言难尽，这是很多美术应届生也会犯的问题。 另外一个问题就是素描相对而言比较枯燥，因为它反复绘制一些石膏静物，缺少新鲜元素的刺激，提炼抓形等各种绘画技艺又有难度，很多高考生都要经历瓶颈期，更别说孩子了。低年龄段的孩子得不到及时反馈可能导致自信心不足，如果没有强烈的热情很容易因为遭受打击失去绘画的积极性，有可能以后再也不愿意画画了。但凡真心希望孩子能够对艺术热爱和追求的家长，都不希望看到这个局面吧。 平时我不教她绘画，她自己找一本书画喜欢的形象。有时候我把她当作一个实验品，很想知道没学过绘画的孩子，到底能不能在这条路上走的更远。 如果孩子真心喜欢素描，也愿意花时间在上面，我觉得*五*以后再考虑素描都来得及，我一般是建议小孩*以后再去正规学习素描，即便现在市面上确实有超前现象，但五*真的已经是很早的年龄了，不需要太超前。就算计划*考美院附中，只要训练方法得当，寒暑假利用起来，三年完全绰绰有余。（题外话，美术考学已经有完备的产业链，现在很多考前班已经有针对*生的素描课程。） 看到我画素描好奇要临摹，算是*张素描作品。 我经常思考绘画和舞蹈还有音乐以及别的艺术形式有什么区别，舞蹈可能因为涉及到身体柔韧性等问题，应该算是童子功，但是绘画其实不是一个童子功，它不是说练得越早就越好。现在美院考前班早已是一条龙产业链，很多高考培训班把考试模式分解成各种套路，经过三年左右强化训练，只要悟性还可以的孩子一般不会差哪里去，这条路是有捷径的，这也是为什么很多成绩中等的高中生走美术生的原因。 但是技法的捷径好走，思想的捷径可不多，孩子能走得多远多深还是要在日常生活中潜移默化影响他的。艺术世家和文艺工作者家庭在这方面的优势就很明显，有善于发现美的家长，生活中可以从各方面提高孩子的艺术观察及视野，增加他对艺术创作的理解。这也是为什么很多画二代起步早的原因，耳濡目染，言传身教就是指的这些。当然这种理解虽然和大环境以及领悟力挂钩，但是年龄也是一个重要因素。孩子和老爸一起在施工现场画布局图 很多事物（比如光影，结构，透视）孩子不能理解就不能转化为自己内在的一种认知，这个时候你勉强给它赋予皮毛，其实是很脆弱的。 如果非要去美术兴趣班学习，我更推崇让孩子学一些创意美术（手工，木艺都可以算在内），让他接触不同的材料，了解它们的特征，知道工具是怎么运用怎么调和，在画布上可以呈现什么效果。带孩子去发现，去探索身边的事物，大自然和社会都是好老师，提高观察力，对他来说这其实也是一种训练。 多看画廊，画展，艺术作品，绘本，提高眼力，先把眼界提高了，画画就会得到助攻。而且这些都是创作的源头，没有生活体验的孩子让他创作，就是无水之源。没有输入就没有输出。被错杂的树枝给震住了远远观看，你能看出什么不一样的来吗？即使我很矮，我也在认真看这个光很好，妈妈给我拍一张 我对自家孩子的认识就是视觉感受能力比较好，但是算不上出众，尤其是在成长过程中，很多初始的创造力已经削弱了，改为理性的一些表达方法。这并不可惜，是正常的一种现象。这也是我对大部分喜欢绘画孩子的评价，毕竟天才是极少的。 重申下个人的观点：如果孩子天资超群，能力很好，可以提早接触素描。如果资质不错，但是不算顶尖型的画画孩子，完全可以在*以后再学。拔苗助长的学习方式是不可取的。 适当放低对孩子的期望也许父母就平和多了。制定适合孩子的学习路线，比盲目追求早，快，更能帮助孩子走的长远。 已经开始学素描的低龄孩子，父母也不用悲观。没有哪种理论是绝对的，就我叨叨的这些也可能会有例外，孩子在成长的过程中难免会遇到一些问题，只要能保持住孩子对绘画的热爱，我们做父母的静观其变，顺势引导就好，即便走点弯路以后再慢慢修正吧。虽然代价比较大，但是也是成长的一部分。 毕竟一个不焦虑的父母可能比绘画对孩子来说更重要。内心足够自由，绘画才能自由吧。我尽量清晰解释我的观点，可能还是有疏漏的地方，如果你赞同或者有不一样的想法都可以留言，很多时候我们越讨论越清楚。谢谢。
5.我不想孩子输在起跑线上，多大该送ta去学素描呢？
首先，我想说的是，学画画，越早越好。但，这里的“学画画” 并不是要学具体的技法，更不是学素描，而是要需要老师或家长引导孩子去观察和去发现生活里美的东西，并鼓励他们自由地把自己的想法用“画”的形式表达出来，就可以了。所以更准确的说，其实并不是单纯的“学画画”，而是润物细无声的一种“美术启蒙”。“种下一颗美的种子在心里”——这件事情，越早越好。当然，这种“启蒙”是针对学龄前孩童，也是对于学龄前儿童的建议。而关于进入学龄阶段的大孩子，该什么时候学、学什么呢？其实当孩子上*以后，就可以开始学习一些具体的技法，来辅助他们更好地表达自己了。例如，可以学习用各种形状概括表达事物；可以学习用线条的不同排列方式画出丰富效果；可以学习用不同的颜色混合出新的颜色；可以学习用不同的纸张、颜料等工具做出丰富的肌理变化……发现没？我没有提到“素描”。因为经常有家长说，我听人家说“素描是绘画的基础”啊，那学画画不是得先学素描吗？我得赶紧让孩子去学啊。首先我们要搞清楚，“素描”到底是什么？其实广义上讲，只要使用单色画的作品，都是素描（单色：即同一种颜色，通过不同深浅表现画面。不一定是黑白灰，可以是任意一种颜色；也不一定是铅笔、炭笔，可以是任何工具）。而我们学习素描，锻炼的其实是空间塑造能力。通俗地说，学习的是如何在二维平面（你的画纸）上塑造出三维立体的物品，并通过深浅关系将空间关系合理地营造出来。那我们再回头看小朋友。人的生长发育是有规律的，就像刚出生的婴儿甚至不知道“手是自己身体的一部分”一样，孩子们对这个世界的认知是一点一点随着年龄增长建立起来的。孩子大约在7-11岁期间，都是需要观察实物才能理解（这也是*阶段需要用实物进行教学的原因，单纯用语言描述，儿童会难以理解）；11岁之后，才可以通过推理、理解，假设出不存在或看不见的事物。而“空间”对于过小的孩子来说，就是这种非常难以理解的抽象的概念。▲结构素描。需要求能理解“看不见”的部分，通过推理把物体像全透明一样地画出来（图源网络）因此，我建议可以等到*五*左右，才开始正式学习素描。有家长可能会担心：“五*才学会不会太晚了？隔壁家的孩子6岁已经开始学素描了，看起来还画得很“像”！”——真的别担心，那仅仅是依葫芦画瓢，描摹得很像而已，但是如果孩子无法理解内在的原理，再像也是无用的。就像早早地就想训练还站不稳的孩子走路，看起来大人扶着走得挺好，但是其实等到他的骨骼肌肉真正发育到能支撑他站起来的时候，自然就会走了，也并不会比早早学走路的孩子走得差。相反，过早地学习走路，会对他尚未发育完整的大腿骨骼造成负担，甚至损伤。这些都是一个道理。孩子的教育是一个非常长的过程，且有着自然的发展规律，大可不必担心 。▲结构素描。需要求能理解“看不见”的部分，通过推理把物体像全透明一样地画出来（图源网络）而且，在目前国内的素描教学中，都会对笔触、排线有严格要求，需要花大量的时间进行重复、枯燥的排线才能画出画面效果，往往一坐就是两三个小时。而年龄小的孩子是不可能坐得住的，越小的孩子注意力能集中的时间就越短。画两笔就要说句话、再画两笔就要喝口水、再画两笔可能就跑去玩了，这同样是天性使然。如果硬要按着他的头强迫他“静下心来”安静画画，反而很可能会引起反感，让孩子觉得画画是件很枯燥无趣的事情。从小就留下阴影，本来很喜欢的事物却因为被强迫变得痛苦无比，那未来可想而知……想想你们小时候吧，我相信各位80、90后的宝妈们大都有过这样痛苦且不愿意回想的记忆。▲调子素描。需要不断重复地排线以达到细腻的效果（图源网络）接下来，我想谈一个比较“残酷”的问题：艺考。很多很多家长对于艺考是有一个严重的误区的。不少人认为，因为*招收艺术生的文化分数线比较低，所以当自己的孩子文化课成绩不好，那么赶紧去“临时抱佛脚”，学艺术，还有可能混个*上上。画画嘛，有什么难的，再难能难过语数英？但事实却往往很残忍地“打脸”。真正的艺术类院校分数线低是因为，艺术生高三几乎一整年都不在学校，而是需要全天候在画室画画。别的同学是拼命埋头做题，而我们却是一天到晚在画室画画画画画画......如果是一个不自律\没有学习能力\不愿意下苦工的人，不管是学语数英也好、学艺术画画也罢，都会是件痛苦的事情，这两者并没有任何的区别。我本人当年也是一名艺术生，且原本的文化课成绩并不差，选择艺考的时候班主任还来做过思想工作，说我“没必要”考美术，劝我考普通*（当时班主任也有“艺术生都是成绩不好的学生”这种刻板印象啊……[捂脸]）。当时也没有想太多，想象了一下未来的工作，觉得自己也许更愿意从事和美术相关的职业，便还是决定考美术。其实这可以算是个“破釜沉舟”的决定了，因为一旦决定考美术，高三几乎一整年都无法学习文化课，万一美术专业试没有考好，还想回头补文化，几乎是很难再赶上的了。幸好最终很幸运地如愿以偿，考上了广州美术，在*里遇到了很多对画画真正热爱的人，让我受益良多。当然这是后话了，暂时按下不表，在这里我想是跟大家分享一下我自己艺考时是怎样的状态。我高三的时候在一个小画室学习，同届一起考试的只有三个人，从早到晚都在画画，晚上也是睡在画室，一两个星期才回一次家。一起考试的几个同学都很爱玩，时常会溜出去逛街、吃饭，一开始他们会叫我一起去，推辞了几次之后也就不再叫了。有一次晚上同学全部都出去玩了，我还是没有去。突然，画室里空荡荡只有我一个人，特别安静。突然就有了一种孤立无援的感觉，高三的压力一下子爆发出来，我哭着打电话给妈妈，一把鼻涕一把泪的地说我想回家！！结果我妈不让，说：越是这种时候，越要耐得住寂寞。（我妈真“狠”，哈哈哈哈）得，*还是老老实实擦干眼泪接着画。这是我印象中特别深的一个片段，忍住寂寞，独自一人，没日没夜地画。这样的生活并不只是一个月、两个月，而是整整一年。这种感觉，我想不管是学什么，都是一样的，并没有哪条路更容易，更没有所谓的“捷径”。*值得开心的就是，这条路是我自己选的，我自己喜欢的。（那啥，阿钟文化分并不低，我没记错的话是530+ 但她依然没有考上央美，哈哈哈哈哈哈哈手动狗头。——BY 小七）*，我也强烈建议喜欢画画的小朋友，认认真真的读好高中，好好学习文化课，不要想着我只要画得好就行了，文化分数那么低，随便考考就好啦！举个最实际的例子。以后毕业了想当插画师，客户发来了一套古诗词的文案要求配图，结果发现看不懂，只好百度了翻译，对着翻译一字一句地画……什么弦外之音、什么典故、什么意境，却无法延伸出来，这就是文化底蕴的缺失导致的。再往深一层说，画画其实是内在自我的表达——你的内心是怎样的，画出来就是怎样的，技法归根结底只是实现想法的手段而已。内心充盈的人，自然有想法能流露出来，脑袋空空的人（不是指没有想象力，而是指没有独立思考能力），画出来的也只是空洞无物的。 其实画到*，技法反而是最不重要的部分，你的经历、思维、底蕴，才是真正决定天花板的。 这也许跟武侠小说里大侠修炼到*境界，飞花摘叶亦可伤人，是一个道理吧。*帮大家划重点1、对于学龄前阶段的孩子（0-7岁），美术启蒙开始得越早越好。美术启蒙指的是提供美的氛围，进行观察的引导，鼓励他去表达，而*具体的技法。2、对于学习阶段的孩子，（7-11岁）可以开始学习一些基础的技法，但无需急着学素描。3、可以在*高年级开始学习素描，甚至从*开始也不晚。4、就算孩子打定了主意要当美术生，也要尽可能认真学习文化课，丰富的文化底蕴将对未来有巨大的影响。小钟后记：我是个性子很慢的人，自己做事情很慢，教学生也劝他们慢。想要求速成的同学，报名前就被我家客服劝走了。因为画画不是件能着急的事情，更不是能速成的事情。这个时代家长们好像都太焦虑了，都在拼命“鸡娃”（就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。），想要孩子从小就样样都比人强。 但是我的想法还是要慢慢来，尊重孩子自身的发展规律。不要把画画当做任务，这本应是快乐的事情，是一种抒发内心世界的方式。 更无需很“功利”地把这当做是一种投资，好像花了这么多钱学画画，就一定要有什么回报。从*画画的长大后不一定会从事相关行业，但是。一双善于发现美的眼睛，会伴随他一生。让孩子感到快乐、有健康的途径抒发情感，这不才是我们作为父母能给孩子的很棒的礼物吗？写完这篇文章，我跟小七说，我们不“鸡娃”，希望我的土猪能快快乐乐地当一只“猪娃”就好了，哈哈哈哈哈哈哈 PS:我不是教育专家，也不是画画大师，仅作为一个从小开始学画画的孩子，和一个刚生了宝宝的妈妈，谈谈一些自己的想法。不敢保证以上观点都是完全正确的，大家就当做看看一个朋友的分享吧，如果有觉得不对的，也欢迎探讨。
6.我想学画画素描上海那里有学的? 浦东，张江，美术?
学美术，必须 异彩画室 了，在上海浦东张江古桐南路117，异彩画室，非常不错，我好几个同事的孩子都在异彩画室学画的，老师教的非常好，孩子们都很喜欢，很愿意学的，在上海浦东，异彩儿童画室 还是非常不错的!参考资料:百度:“上海张江异彩画室”
以上都是我为大家细心准备参考的，希望对你们有所帮助。
