最近很多人都在咨询英语六级阅读技巧为自己的学历做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考*英语六级考试的阅读技巧，最快最准的英语六级阅读做题技巧大揭秘，纯干货︱英语四六级阅读（15选10、长篇阅读、仔细阅读）解题技巧，英语六级听力和阅读解题技巧?，英语六级阅读太难了，有什么技巧吗？真伤心，英语六级阅读理解技巧??

1.*英语六级考试的阅读技巧

买本阅读练习100篇，在考前一个月每天做个四五篇，很有用的哦……

2.最快最准的英语六级阅读做题技巧大揭秘

*英语六级考试较英语四级词汇更广，语法也更难，英语六级阅读部分由选词填空、15选10、仔细阅读三个题型组成，那么，针对不同的题型，应该采取不同的解题技巧，下面给大家详细讲解一下，请大家仔细认真学习。一、选词填空　　这个部分是重点对单词和语法的考察，所以想要做好这类题，最重要的就是提高单词量，至于记单词的方法在这里就不说明了，有兴趣的话可以去备考族看看大咖们都是怎么背单词的。　　做选词填空的*步就是辨别选项当中的单词的词性，如果有不认识的单词的话，可以根据它的词根词缀来判断它的词性，比如以-tion结尾的单词通常为名词，以-ful或-ive结尾的单词通常为形容词等。　　判断好了这些选项中单词的词性之后，就去看文章中的空格所需要填的词性是什么，比如如果空格部分是作主语，那么需要填的就是名词，如果空格部分是作谓语，那么需要填的就是动词，如果空格所在的位置在名词之前，那么所需要填的形容词，这样当我们在做题的时候就缩小了选择范围，进而也就加大了正确率。*一步就是通读全文，理解文章意思，在文章逻辑、固定搭配等前提下正确完成填空。　二、15选10　　15选10就是所谓的匹配题，做这种匹配题，*应该做的就是找题干中的关键词keywords。　　什么是关键词?就是那些能够帮你定位到原文的词，这些关键词可以帮你准确匹配到正确答案。那什么词又可以成为关键词呢?　　*，就是一些特殊词，比如数字、人名、百分比、时间等这些词，这些词通常在文中是非常显眼的，那么匹配到正确的段落也就容易了。比如题干中有一个1990年，那么你只需要去原文中找到这个1990年，并且找到题干中对应文章中的其他词汇，那么这个段落就是正确答案。但是你需要注意到这些词在文章中的同义替换，比如1990年在原文中可能就变成了the end of twentieth century，20%可能以one fifth 或者 twenty percent的方式呈现在原文中;　　第二，就是一些比较特殊的名词、动词或者形容词，所谓“特殊”就是指那些不是原文中的高频词且不容易被同义替换的词。找到这些关键词之后，我们就需要开始去看文章了，每看一个段落的时候就想想有没有和之前在题干中所划的关键词的对应词，这些词可能是原词重现，也有可能是同义替换。*把原文中所找到的词和题干中的关键词做对比，进而找到答案。所以综上，做这种匹配题最重要的两步就是：找关键词keywords和定位，做好这两点，15选10的匹配题也就不难了。　　三、仔细阅读　　仔细阅读部分是我们最熟悉的也是分值*的题型，所以做好这部分题对提高你的阅读成绩也是至关重要的。做这种仔细阅读一般分为四个步骤：　　*、快速浏览五道题，因为这五道题之间通常都会有隐含的逻辑联系，所以通过浏览题目，有助于把握文章所谈论的主题，作出简单设想和推测。比如我们看下面五道题的题干：　　1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”.　　2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath?　　3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because______.　　4. are not an effective cure for bad breath mainly because________.　　5. We can infer from this passage that________.　　第1、5题分别为猜词题和推论题，没有提供任何信息。不过第2、3、4题都提到了bad breath (难闻的口气，口臭)，因此文章谈论的主题就非常清晰，对于后面的理解和解题会有帮助。　　第二、判断五道题分别属于什么题型，并去确定提干中的关键词。六级的仔细阅读主要考察主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。　　第三、快速阅读分钟，寻找刚刚在题干中找到的关键词在原文中的出处。需要注意的是六级的仔细阅读的题目通常都会遵循顺序原则，意思是答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现，比如如果你找到*题的答案出现在*段，第二题的答案你找到在文章中的对应，但是第三题的答案出现在第四段，那么根据顺序原则，第二题的答案则可能出现在第二三段之间。　　第四、找到了题干中关键词在原文中的出处之后，你要做的就是去深度翻译和理解它所在的那个句子，比较选项和文章的信息，同时要注意选项与原文中的同义改写，如果你看到选项当中四个单词有三个单词与原文一致，那么你就要小心了，这种选项通常都是陷阱并不是正确答案。

3.纯干货︱英语四六级阅读（15选10、长篇阅读、仔细阅读）解题技巧

Part one一、做题步骤：分词性二、解题技巧例题：（名词后填分词）一、做题思路：①定海神针：划关键词，读原文找到相匹配的段落②宾语从句转移：注意从句，如which引导的，细看which后边的内容③简单转换：一些同义转化（数字转换等）二、做题方法：例题：（数字转换题）一、解题思路二、解题方法选择性阅读①数字、人名、地名（用来定位关键段落）目的性阅读①题文同序，以段落为单位（85%的题目都是题文同序，*题对应*段，第二题对应第二段，要么第三段，以此类推）②观点态度、how的过程、原因结果（why），建议或担心（concern）等仔细读。③原文中未提的、曲解的不选，用排除法来最终确定答案。例题：how（要看过程）解题思路：先从题干抓关键词，定位对应段落然后再细读，其中要注意一些转折和衔接的词，如however、but，and等。你越努力你就会越幸运 (二维码自动识别)

4.英语六级听力和阅读解题技巧?

Compound Dictation 36-43: 原词填空 44-46: 写出原文内容或根据所听内 容自己组织语言表达要点内容 填词 1)预测→针对性 2)利用语义连贯 3)利用句子语法结构 4)从逻辑关系中找线索:并列、转折、因果、连接词、介词、副词 5)上下文 6)是否有固定搭配 填句 1)抓文章和段落的主题句 2)理清句子间的逻辑关系 3)先记录关键词再总结 4)用缩略词、记字母 5)选择性记(实词、中心词) 6)不要重记轻听 *遍:填词、听句子、记关键词 第二遍:填词、听句子、(补记)、整理 第三遍:补单词(形式、语法)、确认听得准 确、补句子==============================阅读理解中短句问答题注意五点答题原则短句问答题属于主观题型，题目一般不会是对原文内容的照搬，往往需要考生对原文内容进行适当的转换，用自己的语言重新组织答案，旨在考察考生对原文信息的识别、理解能力以及利用语法和相关知识对原文信息所表达的含义进行重组、概括及推理的能力。(快速阅读旨在考察考生在有限的时间内利用略读和寻读两种技能掌握文章主旨大意、快速查找特定信息的能力)很多考生对此会感到困惑，不知道在组织答案时应该遵循什么样的原则。有的考生误以为答得越全越好，结果往往使答案不够简练、精准，而且浪费了解多时间。题型:事实细节题、语义理解题、归纳概括提、推理判断题 一、不要过早下笔 先通读全文，了解文章的主题，把握全文的结构，领会作者的意图，然后浏览要求解答的问题，找出问题的关键信息，再带着问题到文章的相关部分寻找答案依据。 二、注意提问方式 解答问答题时，要注意根据引导问题的特殊疑问词确定答案的性质。回答what的提问，一般要用名词、名词性短语或名词性从句，但如果谓语动词是do，则要用动词短语或表示动作、行为的句子来回答;回答who的提问，一般要用表示人或机构的名词或名词性短语;回答why的提问，一般要用because(of)，due to之类的表示原因的词引导的短语或句子;回答how(表示方式)的提问，常用by之类的表示方式的短语。 解答句子补充题时，要注意根据句子的其他成分推测所缺部分的性质和内容。如系动词后很可能是分词或形容词，及物动词后很可能是名词、名词性短语或名词性从句。 【原文】The person who comes back from a trip boasting about the large number of fish or game taken is not a sportsman but a game hog (贪得无厌的捕猎者).【题目】What are people called when they break the bag limit and boast about their big catch?【解析】Game hogs。解答本题时要注意，题目将原文中的person转换成了people，因此答案也应相应地将原文中的单数形式a game hog转换成复数形式game hogs。三、用简短的语言回答 短句问答题要求答案不超过10个单词，考生要遵循简短的原则，回答尽量求简，具体来讲就是，能用单词、短语回答的就不用句子，能用一个单词回答的就不要用两个单词。 四、谨慎照抄原文 短句问答题中有的答案可以直接用原文中的原词回答，但有很多时候，由于问题是对原文的转述，而且提出的方式或角度可能与原文的叙述不同，所以很难直接套用原文中的语句，需要考生根据问题对原文进行适当的加工，或是根据原文内容，用自己的语言组织出答案。【原文】(07-6) Perhaps their biggest stroke of luck came early on when they tried to sell their to other search engines, but no one met their price, and they built it up on their owm.【题目】Brin and Page decided to set up their own business because no one would .【解析】meet their price. 五、仔细检查句法和用词 做完题目以后，要认真细致地核查一遍问题和答案，以避免出现语法和语言形式的错误。常见的语法错误包括:主谓不一致，时态混乱，搭配不当，句子结构不完整，用词不当等。语言形式错误包括:拼写错误，大小写和标点符号错误等。如果是问答题，那么答案的*个词的首字母要大写;如果是句子补充题，那么答案的*个单词的首字母不要大写(专有名词除外)。

5.英语六级阅读太难了，有什么技巧吗？真伤心

谁做阅读总会错的，除非英语功底好得不得了。为什么看不懂文章，一方面你所背的单词根本就不牢固，做题的时候就暴露出来了。又或者，你都没弄清题目，以及每个选项之间的差别。阅读没有捷径，背单词+做题+不顾准确率和正确率+坚持到考前。单词不背，连文章都不知在讲什么。题目不做，你根本不知你背单词的效率有多低，必须通过做题认识单词。题目做错了，回头定位，务必查出阻碍你看文章，或阻碍你真正理解文章的那几个单词的含义。通过这种方式，在做题中认单词，印象肯定好过你对着词汇表背单词。题目量一定要够。量多，你才有机会找出更多的单词盲点。量多，能让你真正体会时间分配，以及题眼定位影响正确率等细节。背单词的准确率和做题的正确率看得太重，打击你自己。放下苦恼，拿起书本，继续看你的书。像你一样，我做题也懵过。考试前三个星期，我开始正式地复习，一开始只顾背，不做题。背了七八天，词汇别说背完，翻都没翻完；一做题，全懵了，句子读不顺，返过来看两次才读完一句子，背过的单词，文章里一个都不见。于是，我换成每天读够量的单词，多做题，宁愿看慢点，每一句子都一次看完。坚持了三天，这时，问题又来了，做题的正确率很低。心很慌，但是没有别的办法，离考试只剩下十天。我只好少花点时间背单词，加大做题量，而且不顾最终的正确率，只要量。*考试的时候，我也很懵，只是按着考前做题目的感觉走。成绩出来，阅读二百多分。末了，我做的是历年真题，没做过模拟预测。在网上找到整套试题后，我专门抽出阅读题、完型各类题型，分别打印。从97开始，做到03、04。05以后的没时间做了。现在9月初，你有的是时间。不要慌，按部就班，确保步步为营。

6.英语六级阅读理解技巧

*，一切都要以真题为主导。就是以我们过去考过的，新六级和新四级真题为主导。因为真题能非常好地告诉我们一个方向，技巧会通过真题，大家可以总结出来。英语六级考试就是考一个表层的信息，即本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。四、六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。 第二，通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到即确准又提高做题速度。我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度问题。 那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的*步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章*的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了？就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。 第三，关注语境，整体把握全文。 四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。 第四， 克服不良的阅读习惯，采用意群阅读法： 不良的阅读习惯有（1）母语译读，即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解，这样无疑会导致阅读速度的降低。（2）频繁复读，即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读，直到完全理解为止，这么做既不现实，也没有必要，因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许考生这么做。（3）默读或出声阅读，不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。（4）指读，有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您