(一)报名
时间:5月6日-5月18日
方式:网上报名。点击我院招生网(:85)首页右侧"网上报名",即可进入报名页面;或直接登录"湖南省高考招生考试信息管理平台(考生版) "进行网上报名。
提示:
1.考生报考我院志愿时,可填报同一专业大类中的1-3个专业,以个专业为单招考试专业;填报专业志愿时须注明是否愿意服从专业调剂。
2.考生网上报名请准确填写联系电话及通知书邮寄地址,务必保持单招录取期间联系电话的畅通。
(二)资格认定
时间:5月19日—5月20日,仅社会人员考生需要进行资格认定,其他考生无须进行资格认定。
方式:社会人员考生在报考时须下载(考生在网站下载表格后填写)或在高考报名点打印对应的报名身份审核(界定)表,按照要求办理有关手续后,将资格证明材料提交至招生与就业指导处认定。
未在规定的时间内提供有关证明材料的社会考生只能以往届生身份报考。
笔试需要考什么
考试形式一般为"文化联考+综合素养测试"相结合的考试模式。文化联考回包括语数英三门科目答;综合素质测试分为上机测试和面试,上机测试在计算机上答题,考核学生人文素养;面试由面试员与考生交流,主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。
综合性质的测试
综合素质测试是根据考试院单独招生考试要求,结合单独招生政策,设置的具有选拔性质的考试科目之一,它以中学所学知识为基础,结合高中和中职教育的学习要求及教育实际,主要考察考生的基本素养、职业发展潜质、实践意识能力和持续学习能力,侧重考察考生的道德修养、思想素质、心理素质、科学素质、基本常识、人文素质和职业认知及价值取向等,其目的是测试考生所具有的认识、分析、解决问题的潜能,是否具有行业工作岗位适应意识和学习能力以及与社会所需的基本科学素质和人文素质,通过对考生进行知识与能力的综合评价,择优录取。
综合素质测试能力要求
考生应具备以下基本知识和能力。
1、政治时事知识和思想道德素质
要求考生具备一定的政治理论基础,主要考核考生的政治素质、思想素质、道德素质和法纪意识。试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事等多方面内容。
2、分析判断能力
要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,考察考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。
3、知识素养能力
要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、创造性思维能力、语言表达能力及知识积累、推理判断、科技常识等。
4、自我控制能力
要求考生具备与所选报专业相适应的情商,善于掌控全局和应对各种不利局面;善于克制、容忍、理智的对待苦难、挫折、失败;有一定的耐心和韧劲。
5、社会适应能力
要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、应变能力、人际交往能力、团队协作能力等
6、审美能力
基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
综合素质测试的形式与内容
1、测试形式
面试或者综合笔试
具体根据学校要求准备,有的学校是以笔试的形式进行考核,有的学校是以面试的形式进行考核。
单招面试内容
专业 考试内容 考试目的
播音与主持 ( 自我介绍、自备稿件、指定稿件 ( 主要考察学生的语音面貌
播音与主持(礼仪主持方向) 、即兴评述、才艺展示等 ) 、嗓音条件、形象气质、表达能力)
舞蹈表演 (基本技术技巧、作品表演) ( 主要考察学生基本功、 艺术修养和综合素质)
戏剧影视表演 (自我介绍、声乐
、即兴表演、答考官问) (主要考察学生基本功和综合素质)
音乐表演 (自我介绍、声乐测试
、音乐素养、特长测试) ( 主要考察学生艺术修养、
音乐表演 基本功和综合素质)
金融管理
市场营销
会计 (自我介绍、抽签答题、答考官问) (主要考察学生的综合素质)
投资与理财
文化市场经营管理
电子商务
传播与策划(传媒策划方向)
影视动画
动漫设计
广告设计与制作
数字媒体艺术设计 ( 自我介绍、才艺展示,答考官问) (主要考察学生艺术修养和综合素质)
艺术设计
环境艺术设计(室内设计方向)
环境艺术设计(景观设计方向)
人物形象设计
新闻采编与制作
网络新闻与传播
广播影视节目制作
广播电视技术 (自我介绍、回答考官提问) ( 考察学生的语言能力、
知识水平和综合素质)
影视编导(电视编导方向)
影视编导(文艺编导方向)
摄影摄像技术
数字出版
数字媒体应用技术
软件技术
计算机网络技术 ( 自我介绍、答考官问) ( 主要考查考生的综合素质情况)
移动互联应用技术
云计算技术与应用
电子商务技术
商务英语 (仪容仪表、中英文自我介绍、 (心理素质、普通话和英语听说能力及汉语
现场答问、才艺展示、应变能力) 、英语语言组织、表达能力)
休闲服务与管理 ( 仪容仪表、自我介绍、答考官问) (心理素质、普通话及语言组织
文秘(现公管理方向) 、表达、反应能力)
语 文
能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能;能识记文学常识,默写常见的名句名篇;能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品;能阅读浅易的文言文;能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单说明文和议论文。
1. 语言知识和语言表达
(1)识记
识记现代汉语普通话常用字的字音;
识记现代常用汉字的字形;
理解现代常用汉字的字义。
(2)表达应用
正确使用标点符号;
正确使用词语(包括熟语);
辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑);
扩展语句,压缩语段;
选用、仿用、变换句式;
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体;
正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问)。
2. 文学常识和名句名篇
识记中外重要作家及其时代、国别和代表作;
识记外国重要作家及其国别和代表作;
识记文学体裁常识;
默写常见的名句名篇。
3. 现代文阅读
(1) 理解
理解文中重要词语的含义;
理解文中重要句子的含意。
(2) 分析综合
筛选并整合文中的信息;
分析文章结构,把握文章思路;
归纳内容要点,概括中心意思;
分析概括作者在文中的观点态度;
根据文章内容进行推断和想象。
(3) 鉴赏评价
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4. 文言文阅读
(1)理解
能准确判断文言句读,掌握常见文言实词的意义;
能根据语境翻译文言句子,理解文章内容。
(2)分析综合
概括古诗文主要内容,把握作者的思想感情。
(3)鉴赏评价
初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。
5. 写作
综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力,以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。
(1)掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。
(2)根据写作要求选材立意,内容具体,中心明确。
(3)感情真实健康,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。
(4)联想丰富,想象合理。
(5)思路清晰,结构完整。
(6)语言通顺,形象生动,书写规范,卷面整洁
数 学
按照"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则,并考虑到应用性和职业性的特点,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测考生的数学素养。
1、 集合
(1)集合的含义与表示
了解集合的含义,元素与集合的关系;
掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。
(2)集合间的基本关系
在具体情境中,了解空集和全集的含义;
理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
(3)集合的基本运算
理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;
理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
2、 常用逻辑用语
(1)理解命题的概念;
(2)了解"若 p,则 q"形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;
(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
3、 函数概念与基本初等函数
(1) 函数
了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;
了解函数单调性、奇偶性的概念.掌握判断一些简单函数的 单调性、奇偶性的方法;
在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数,会运用函数图象理解和研究函数的性质,了解简单的分段函数,并能简单应用。
(2)指数函数
了解实数指数函数的意义,掌握指数函数的运算、图像和性质。
(3)对数函数
理解对数的概念,掌握对数的运算性质.了解对数在简化运算中的作用,掌握对数函数的概念、图像和性质。
(4)幂函数
了解幂函数的概念、性质和计算。
(5)函数的运用
能够运用函数的性质,指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
4、 不等式
(1)理解不等式的性质及其证明;
(2)掌握简单不等式的解法;
(3)了解二元一次不等式的几何意义。
5、 三角函数
(1)了解任意角的概念和弧度制的概念;
(2)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;会由已知三角函数值求角;
(3)会用三角函数解决一些简单实际问题;
(4)掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。
6、 直线和圆的方程
(1)直线与方程
在平面直角坐标系中,结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素;
理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;
能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系;
掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程;
掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。
(2)圆与方程
掌握确定圆的几何要素,掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。
7、 数列
(1) 了解数列的概念和几种简单的表示方法。
(2) 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。
(3) 理解等差数列和等比数列的概念。
(4) 掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
(5) 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。
8、 平面向量
(1) 了解向量的实际背景。
(2) 理解平面向量的概念和两向量相等的含义。
(3) 理解向量的几何表示。
(4) 掌握向量的加法、减法计算。
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