想要进入IT的童鞋一定要看下培训it能改变命运吗

1.广州博大IT培训好吗？

一个偶然的机会，在网上看到了用友的ERP人才培养项目，当时我正在迷茫，*刚刚毕业，赶上了经济危机，自己学的信息管理专业，东西杂没特长，根本不知道自己能干什么工作，看到了用友有关ERP实施顾问的职业介绍后，我找到了自己的职业目标，ERP实施顾问就是我向往的职业。经过在用友六个月的学习后，我觉得自己身上充满了力量，对未来充满了憧憬。目前，我已经在用友上了班，刚刚接触了几个大项目，基本成了一个能独挡一面的实施顾问。有的时候机会就摆在面前，抓住了也许改变自己一生的命运！

2.程序员如何改变年龄的命运?

程序员出路 高薪的IT行业是众多年轻人的职业梦想，然而，一旦身入其中却发觉没有想像中那么美好。被称为IT蓝领的编程员，工作强度大，像个编码“机器”;技术更新换代快，饭碗不稳定。随着年龄的增长，IT编程员该何去何从。 程序员的困惑:我该何去何从 32岁的Smith(化名)已算是IT行业的元老了。 *时代的他，有2/3的时间是在校园微机房里度过的，当时，他疯狂地迷上了电脑。*毕业后，Smith早早地被一家IT业著名的跨国公司录用，担任程序员。 刚进IT行业时，Smith有股火一般的热情，参与了不少项目，而且都成功了。公司对他也很器重，付给他的薪水在当时的同学中可算是天价。在后来的IT泡沫中，Smith的公司也还算稳定。 一晃8年过去了。期间，Smith曾换了两家公司，虽说薪水越来越高，但他却越来越困惑。今年他已经32岁了，以前不觉得，但现在，他感觉程序员的工作强度太大，自己一直在超负荷运转，工作状态就一个字:累。况且，由于这一行的特殊性，从业者必须不断地学习。32岁的程序员虽然技术老到，但毕竟在学习能力、反应速度、工作效率上渐渐地开始和年轻人有了差距，Smith觉得后生可畏，感觉自己的竞争力在缩水。 何况，现在IT业不比以往，面对大量“廉价”的职场新人，老板不仅可以挑肥拣瘦，还可以随时让薪水已涨到一定水平的老人“走人”。Smith的同事Tom(化名)就是这样被公司“请”走的。Smith担心:不知何时，这根裁员的大棒就要挥到自己的头上。目前，虽然自己薪水不低，但“天下没有白吃的午餐”，得到的多付出也就更多。而且业界还有这样的传统，过了35岁，IT编程员就有转岗的可能。未来该何去何从，Smith深感困惑。 寻求职业发展的“第二春” Smith的处境代表了IT行业一个群体性的问题。有关职业规划师经过对Smith 的处境分析指出，IT人才市场的整体年龄状况趋于年轻化，22岁以下的择业者占总体比例的71%，而35岁以上的只占10%，年轻的人才给市场注入了活力，也使得IT行业的竞争更加白热化--人才流动性很大，岗位相对不够稳定。 程序员是个属于年轻人的职业，“Smith们”如果没有在职业生涯最初的5年或8年时间里得到晋升或实现转型，随着年龄的增长，在技术更新的大潮中便面临竞争力衰减的残酷现实，需要重新定位和转型。“Smith们”与其咬着牙继续在编程队伍里打拼，还不如重新审核自己的职业兴趣、能力和性格，立足核心竞争力，寻求职业发展的第二春。 因此，职业顾问建议热爱IT行业的Smith，可以借助丰富的技术经验和人脉关系寻求发展。 三条出路可选择 出路一:向IT培训师转型 分析:IT企业在招聘新人后，一般都须经过培训才能上岗，这个培训有时是在岗位上进行的，由富有实践经验的“老人”负责。年轻人想要进入IT行业，必须接受这样的专业培训。如今IT培训市场蛋糕相当大，利润空间可观，行业发展前景看好。根据国际数据公司(IDC)统计数据显示，2004年*IT培训市场共实现销售额24.4亿元，相比2003年增长了22.1%，2005年市场前景发展更为可观。Smith无论是在IT公司内部转型担任培训工作，还是到IT培训机构担任教师，都应该有发展空间。这样的工作不会有太大压力，且比较稳定，对年龄也没什么要求。更何况，这还没有脱离Smith所喜欢的IT行业。 优势:在这个行业工作了8年，拥有丰富编程、项目经验，曾参与过许多成功案例，这都是Smith的优势。而8年积攒的行业人脉关系，还可以帮助他发展企业客户，顺便担任市场拓展工作。 挑战:Smith在过去8年中一直埋头苦干，只是在公司培训新人时担任过培训工作，缺少培训工作经验。如果要向培训师转型，Smith需要接受一些专业训练，提高担任培训师的能力。 出路二:向IT营销转型 分析:IT与其它行业不同，由于技术性较强，营销人员一般也须有较强的技术背景，且*有着丰富经验。互联网公司、 电子商务公司、软件公司目前都需要有技术背景的营销人员;另外，电子商务的再度火爆，使得传统企业开始重视电子商务营销，也需要有技术背景的营销人员。这类工作薪水不低，加上提成应该可以拿到高于程序员的薪水，同时也比较稳定。 优势:深厚的技术背景仍然是Smith的核心竞争力，在8年的从业经历中，Smith广泛涉猎了各种编程软件和工具，对IT行业也有相对深入的了解，这些都为他转向营销提供了平台。 挑战:Smith过去的工作主要是跟机器打交道，而营销工作恰恰需要跟人打交道，这对Smith来说是*的挑战，要求他彻底改变工作方式，加强沟通能力与人际交往能力;此外，营销工作会面临销售指标的压力，这些问题都是Smith转型前必须深入考虑的。 出路三:向项目管理努力 分析:如果说前面两条出路转型的成分多，那么项目管理可以说是Smith更为便捷的发展之路。目前，软件项目经理是人才市场上炙手可热的人才，有丰富经验、外语好的软件项目经理是抢手的香饽饽，供不应求，薪水自然也是水涨船高。在上海市劳动*新发布的2005年软件行业薪资调查中，项目主管的薪水是同层次主管中*的，年薪高位数达到211011元，平均年薪达109414元。最重要的是，一个优秀的项目经理可以在这个岗位上长久工作下去，并且有向高层进一步提升的可能。 优势:对Smith这样有经验、有技术、有人脉、有能力、参与过多个软件开发、有一定经验的人，项目管理无疑是Smith发展的一个很好的方向。 挑战:Smith以往参与过不少项目的开发，但一直是项目团队里的一分子，没担任过项目带头人。而很多公司在招聘项目经理时，都需要有带领团队进行项目开发的经验，这是Smith的一个劣势。建议他参加一些项目管理方面的培训课程，自学相关的知识，增长自己在流程管理、沟通协调等方面的能力，以便积累资本，逐步向项目管理岗位迈进

3.长春市IT行业有哪些好技校？

吉林省金铖计算机学校成立于2001年9月18日，是省级教育主管*批准成立计算机专业学校（劳社民：号、收费许可证号：（吉）11300748号）。学校位于吉林省长春市绿园区春城大街889号，共计5000余平方米教学和食宿、活动场所，学校目前在校生1000余人，职业技能教育+学历教育双修，是一个半封闭式的教学基地。　 学校教学环境优雅清静，教学设备先进，拥有50间标准化的多媒体教室，又拥有高配置、高性能计算机1000余台，投影仪、华为路由器、交换机、扫描仪、打印机、数码摄相机、数码相机等一应俱全。　 教师队伍拥有着深厚的专业素养和饱满的敬业精神,他们不但专业技术精湛、经验丰富，而且师德优良、进取心强。40多名从教多年的专业讲师倾心致力于教学工作，结合学生实际情况，形成了多种行之有效、独具特色的个性化教学方法，深得业内外人士的好评。教师立足学生要求及市场需求之本，综合国内的实际情况，积极探索计算机技术的*模式，紧跟科技前沿的*动态，不断更新教学内容及拓宽课程内容，使学生们掌握最有实用价值的先进技术，以适应全球计算机就业市场的需求。金铖人一直在不断地努力，不断地探索，不断地前进…… 　　先进的教学理念和优质的教学质量，是保证学生学有所成的基础 ；优良的学习环境和食宿条件，是帮助学生走向成功的阶梯。学校本着诚信、务实、专业、领先、治学严谨的原则，以专业化、标准化、规模化、产业化作为自身的定位标准，以学员学有所成、学以致用为教育目的，严格端正学风、教风，为社会培养专业的计算机人才。建校七年来，为吉林省以及*10多个省市培养了近万名计算机应用技术人才，圆了诸多待业青年、有志青年的求学、就业之梦。同时，也接受了吉林省多家*企事业单位的委托，为他们进行了员工团体培训，得到了他们的认同和赞许。 　　2004年3月15日我校与吉林广播电视*直属合作，成立了吉林广播电视*直属金铖工作站，开展中央*远程教育、本科、大专学历教育，招生、教学均在我校完成。　　2005年3月我校又与长春理工*合作，成立了长春理工*成人教育金铖工作站，创建了多个金铖职业技能教育与长春理工学历教育相结合的金牌专业，让学历、工作、高薪可以从你选择计算机开始牵手而至。　　2005年11月我校*冠名由吉林省劳动和社会保障厅、教育厅、信息产业厅等单位主办的吉林省“金铖杯”计算机技术职业技能竞赛，得到了社会各界的好评。　　2006年3月经过省级主管*的考核，学校申请成立了*计算机信息高新技术考试站、*鉴定所。　　2006年4月我校又与吉林*物理合作，成立了吉林*物理成人教育金铖教学基地，开设了计算机职业技能教育与成人高等学历教育相结合的计算机科学与技术（本科）、计算机应用技术（专科）专业，强强联合打造计算机行业高端人才，真正地奠定了学生未来发展的坚实基础，拓展了学生就业、升职的空间，充分发挥出了新一代计算机教育的强大潜能。同时，吉林省金铖计算机学校和*大IT网站天极网、*大IT传媒电脑报合作成立了“天极远程教育中心”，开展国际、国内二十种权威认证，招生、教学、在线考试均在我校完成。　　 2007年6月2日，我校成立了顺应时代发展的核心*——教材研发中心。半年来，研发中心肩负着修订和完善我们学校新课程设置、研制、开发新教材的任务。研发工作任重而道远，是学校招收学生完成教学任务的基础性工作。一本经过精雕细琢、案例详实、紧跟时代的好教材，是教师实现案例教学、优质教学的一把利器。　　 路漫漫其修远兮，过去的荣誉已经成为过去。但严谨、实用、质量与创新是吉林省金铖计算机学校不变的保证，是学校从一个成功走向另一个成功的基石。我们自豪，不仅仅是吉林省金铖计算机学校的发展如日中天，更重要的是我们从工作中得到了帮助他人的快乐，我们用教育帮助一个人的成长，用知识改变一个人的命运。将来的岁月，吉林省金铖计算机学校将继续在IT职业教育这条路上做一个先行者。加强与国际高科技企业的交流，实施与国际计算机高新技术权威认证体系的接轨，培养出更多*本土的计算机技术人才，为推动*的计算机教育事业做出自己的贡献!

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