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【小编寄语】7岁时的孩子正好处于学习语言的黄金时段，正好是学龄前时期，这个时候孩子的大脑就像一块吸水的海绵一样源源不断的吸收着知识，孩子对一切事物都保留着强烈的好奇心以及求知欲这个时候学习英语的效率是较高的。 如果您想了解更多有关重庆靠谱的**少儿英语家教/教育班课外补习到底好不好 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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招生对象：想要提高英语成绩的人员

重点课程：商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

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少儿英语特别是3岁孩子学习实践性远远大于知识性，即是说，在好的语言环境中的运用比学其道理更重要、更有效。少儿是人成长过程中一个特殊的年龄段，处于这个年龄段的人对自己周围的事物都感到比较陌生和新鲜。

这种语言发育的程序是人类脑的遗传基因决定的。婴幼儿学习英语比成人快得多，因为这时期脑处在突触生长顶峰期，提供了语言传递选择的机会，神经系统有高度可塑性。婴幼儿语言的发展不可缺少的条件是他们必需被暴露在某种语言的声音、意义和语法连贯组合刺激之下，脑内的语言网络才能完成正确和持久的接线。语言刺激经验应当在早期短暂的关键期内获得，愈早开始愈好。

少儿学习英语，词汇很重要。经常有学生问：“为什么我就记不住英语单词呢为什么考试时总有那么多单词我不认识呢怎样才能拥有足够的词汇量”看来关于单词记忆难的问题是一个普遍的现象，同学们要突破英语单词记忆的难关，轻松拥有海量词汇。学习少儿英语要多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法，这样不仅有助于我们学习效果，而且在使用单词的时候也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法之后我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。

当然，孩子以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。

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