关注英语启蒙这么久，自己也有实践，对少儿英语学习也有切身的体会。少儿英语学习启蒙有3个高频的问题：1.过早学英语对母语有影响吗？2.重复阅读和背诵英语有效吗？3.最有效的少儿英语输入的方法？这些问题都是针对6岁以下孩子在学习少儿英语过程中的疑问，那一线口语的老师就与大家详细聊聊少儿英语学习的这些问题。
一、过早学英语对母语有影响吗？
许多孩子从3岁开始就进行少儿英语学习启蒙，甚至英语都比中文略强，认识的英语单词也比认识的中文多，于是许多父母又开始担心孩子的母语问题。其实父母们大可不必担心这些问题，参考了一线口语老师的建议，我的实践心得是：在中文的大环境下，孩子的中文问题不用担心，即使从小就上国际学校，家人也都是说中文的，所以影响根本不大。再者说，一旦决定去做少儿英语学习启蒙，如果没有办法平衡孩子的英语和母语，那就只能抓重点。其实只有少部分家庭才用得着操心孩子英语比中文好。
二、最有效的少儿英语输入的方法？
现在少儿英语输入的方法有很多，比如说看绘本、看动画、听英语儿歌等等，但是常见的现象就是不管花多少时间在这上面，孩子英语进步还是非常缓慢。其实我实践下来*的办法还是英语对话。英语对话的好处有：
1.用英语与孩子一起互动，引导孩子习惯用英语说话；
2.保证了和孩子的亲子互动时间；
三、重复阅读和背诵英语有效吗？
少儿英语启蒙不可只靠几本书、几首儿歌就能突然促进明显的进步，所以重复阅读和背诵我建议不用这么做。扩大孩子的阅读途径就行了。今天这本书记不住的单词，可能会在别的书里出现，在不断积累的过程中，孩子就能掌握了。父母可以根据孩子的兴趣爱好，提供这个范围内的书籍。
所以，总结一下过早进行少儿英语学习，其实不会影响到母语学习。家长们大可不必操心。如果你对少儿英语启蒙学习还有疑问，可以在线提问！
