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1.德语的词汇来源

德语的词汇来源可以分为三种：继承词，指的是从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词；借词，指的是在历史上从外族语吸收并为德语同化了的词；外来词，指的是从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。大量使用派生与复合的手段是词汇构成的特点，并且复合构成在德语构词法中最为普遍的。要记住：德语中名词的*字母一定是要大写。

2.如何提高德语的阅读水平

德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日里不断地积累和锻炼，还需要学习者掌握一定的阅读方法，坚持不懈才能达到预期的效果。最简单就是拓宽阅读范围，不要只局限于手中的教材，应该充分利用广播电视、德语报刊等多种资源从而拓宽学习德语的渠道。

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3.学德语有哪些办法

我们必须能够灵活地使用它，并使用我们已经掌握的英语知识。 让我们以大哥为例。 如果我们忽略德语的变形和特殊的词序，那么单词替换似乎可以转换为另一种语言，德语和英语在句子结构上也与德语非常相似，并且单词和句子的逻辑也很相似。 非常好。 类似地，知识只是其发音已改变的单词。

4.学习德语的好处

德国的教育是完全免费的，他们的文凭中的含金量具有一定的分量，占很大比例。 德国是当代教育的起源地。 德国建国之处，就确立了免费的高等教育制度。 到现在为止，他们的高等教育系统已经持续了一百多年。 德国的教育环境非常好，是世界上*的。

5.那些人适合学德语

一般来说，学习德语的人是谁？ 那么我们都必须知道，学习德语，有需要的人会学习德语。 如果您不得不问德语适合什么样的人。 编辑只能告诉所有人，只要您想学习德语，就可以根据自己的需要学习德语。 但是大多数人学习德语是在德国学习，有些人想参加研究生入学考试。 当然，有些人想在德国创业。 当然，他们也有个人爱好来学习德语。

6.外教老师的教学特点

希望每个未来的德国学习道路上的人们，不仅要取得成功，而且要运用您所学到的知识。 内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，教学体系完善，着力于学生听，说能力的培养。 所选文字接近日常生活，可以将德国国情的知识整合到语言教学中。 使用启发式教学方法，并充分利用图片和其他形式进行多媒体教学。 遵循良好的诱惑，简化复杂和难点，教给学生有效的学习方法和捷径，以快速掌握知识。

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