新学高考 艺考生文化课冲刺 授课 致胜高考
新学高考辅导模式:
1.一对一专属定制(1人)
2.小班(2-8人)
3.中班(10-15人)
高分冲刺班 优等生(450分以上)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
新学高考针对艺考生的:
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1.专属定制
每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配适合的教师
2.教研团队
新学高考精英教研团队,多年毕业班带班教学经验
3.教学模式
TLE教学系统,每日评,每周测,每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长
4.教学计划
在一轮二轮三轮复习中,基础和重难点分离教学,冲刺高分
5.严格管理
教学团队监督管控,每日学习内容严格把关,教师全程答疑解惑,调整孩子学习状态
新学高考招生对象:
文化需提分的艺体高考生
新学高考艺考文化辅导班有哪些要点:
1.通彻高考艺考政策
在备考文化课的时候,*重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。
2.调整备考阶段心态
在冲刺文化课阶段,心态是很重要的,有些考生平时考试分数非常好,但到考试,由于心态不好,常常考得非常差,因此,在备考中应该把调整心态提上议程,以一种轻松的心态去对待。
偏科,是评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科;学生对某*的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。对于要参加高考的高中生来讲,偏科现象对高考成绩的影响有时是致命的。
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那么,面对高中生中频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?
首先,要从根源分析。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课、强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。此时,一定要引起足够的重视。
其次,在发现真性偏科时,我们要认真分析造成偏科的原因。
偏科主要有两种情况。种情况:学生偏科,受教师影响较大。学生偏爱某一*,提高了该科的学习成绩,而好的学习成绩又强化了他对该科的喜爱,形成了良性循环;反之,学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的*,久而久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。第二种情况:学生在从小到大的学习过程中,某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势,在面对新增的或者是难度增加的科目时,就表现出力不从心,成绩迟迟上不去。
再次,针对上述的所描述的偏科现象,我们要端正态度,摆好心态,做好长期抗战的准备。
