新学高考 艺考生文化课冲刺 授课 致胜高考

班型介绍:

VIP一对一:适合各个阶段的学生,全程一对一跟踪辅导,教务团队全程六对一

3-6人左右班:适合基础特差自制力差的学生,以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)

15人左右班:适合基础一般的学生,目标400分左右艺术生班级氛围浓郁,同学之间学习拼劲足(按基础分班)。

教学方法:

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学校根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手,从知识的基点、难点出发,讲透、讲精,遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

课表说明:

1.小班教学,周一至周六全天上课;

2.早上是语文背诵和英语晨读,着重单词记忆;

3.白天任课教师"讲授"与"练习"相互配合;

3.自习辅导老师"辅导"与"做题"紧密结合;

4.*后一节课自由复习,查漏补缺,温故知新;

5.每周日检测或模考,跟踪每个学生成绩变化。

01 我所说的勤奋分两种

学习不理想只有一个原因:懒。我所见过靠谱的学习者,没有一个是不勤奋的。

我所说的勤奋分两种,一种是肢体勤奋,这个很明显,从他的工作时间、效率就可以看得出。(我不详细阐述并不是因为不重要,而是它的重要性太明显了。)另一种勤奋是思维上的勤奋。为什么一些人不爱思考呢?因为思考根本表现不出他们的努力啊!脑力勤奋是一种别人看不见的内部活动。而体力勤奋,别人很容易看得见。所以,很多假努力的伪学霸都喜欢在课堂上抄抄写写,做满笔记。

却还是一脸疑惑:为啥坐我隔壁的学霸从来不做笔记,却考得比我好?

低质量的勤奋,就是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰—表面上很刻苦,实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中有价值的部分。

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就拿学习来说,从晚饭后到半夜十一点,你给自己塞了满满的单词、公式定理、历史年份,却没有工夫想哪些是自己没有掌握的,哪些是做了无用功。你看了教辅排行榜,学霸笔记、教材详解、5年*3年模拟,你一个也不舍得放过,却没有细细品尝这些教辅里经典例题的详解考察知识点,更别提一一消化。这样毫无目的的忙碌和效率是有着云泥之别。整天只知道忙忙碌碌来学习的人,事实上可能只处于一个毫无效率的盲目忙碌状态。