葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。今天给大家分享了葫芦丝发声练习方法，赶紧来看看吧!
葫芦丝发声练习方法
循环换气方法
循环换气是葫芦丝演奏中的一项高难度技巧。它是指演奏者在吹奏的过程中，用鼻子迅速地吸气，而在鼻子吸气的同时，将口腔中保留的余气挤出，以达到演奏者吹出的气流在吸气时不中断的目的，以更好地表达乐曲的内容和感情，形成独特的风格和魅力。但是，人的肺活量是 有限的，必须换气才能使乐音保持很长;而呼和吸又是对立的，不能同时进行，在吸气时音就会断掉。为了解决这一矛盾，我们只有从口腔中想办法，也就是在气息尚未吹完之际，通过口腔和下腭的压力，将气息挤出，与此同时，鼻子很快地吸入充足的气息，这样循环反复，使音乐连绵不断。
其要领是：换气不能在气息用尽之时，必须在尚有底气的前提下进行，否则会感到气短难受，吸入的气息少而供不应求，不能适应正常演奏的需要。整个过程一定不要有憋气的感觉，要顺其自然，平心静气，不要紧张，该换就要及时地换，才能吸入足够的气息供给演奏的需要。开始训练可不必在葫芦丝上进行，而是以一根细小的管子，插入一装水的容器，口含管子往里吹气，在口中吹气的同时，鼻子吸气，要使容器中的水泡连绵不断，即使在鼻子吸气时冒泡也不中断，这样反复口中吹气、鼻子吸气地训练，直到能够轻松地达到换气时水中的冒泡连续不断时，再到葫芦丝上实践，反复体会、练习，就能逐步掌握。
颤音练习方法
颤音是葫芦丝演奏中常用的技巧，乐曲中有了颤音，音乐的表现力更为丰富，特别是高潮部分的快速颤音会让人激动不已。颤音能使吹出来的音有波浪形感觉，在乐谱里用tr标识，在吹奏颤音时，把主音上方的手指很快地一开一按做连续动作，使本音和上方二度音之间不断反复，*再回到本音。
练习时，应注意手指不要抬得太高，抬得太高会影响手指的速度，演奏出来的颤音也不会好听。颤音的练习是指法练习中最重要、最长久的练习。颤音的好坏，主要靠手指的弹性，弹性就是要使颤音的每个音富有颗粒感。训练颤音时，手指要尽量放松，其余按孔的手指仍然要保持一定的紧张度，以形成必要的支点。要注意加强双手无名指的训练。颤音的快慢要根据乐曲的感情和速度而定，除二度颤音以外，还有三度、四度等颤音。
葫芦丝入门学习方法
一、演奏姿势
演奏姿势这个命题一直都会被放在最前面来说，这是有原因的，演奏姿势就好像是打地基，如果姿势不对是会影响到后面的练习以及演奏的。演奏姿势不规范会带来低头、窝胸、双腿紧张、手形僵硬、按孔不严等情况。演奏姿势主要从三个方面来去规范。1 对吹嘴的控制，2 是手型，3 是身体的姿势。身体不能太过僵硬要自然，胸要挺直，手持乐器也要放松，手指按孔要准不要歪七歪八，按孔如果不准就会走音。
二、气息的运用
葫芦丝是一门吹奏乐器，控制好气息是演奏葫芦丝的基本条件。葫芦丝音色比较柔和与轻巧，如果气息运用过猛就会造成声音炸开的感觉，有杂音又刺耳。其实无论演奏哪一门乐器演奏力量的控制都是一门艺术，轻一点柔一点，还是爆发一点猛一点取决于这个乐器的特色。葫芦丝的音色特点是柔和，吹气的力度也同样相对柔和一些。
1 对吹嘴的控制不够严谨
我们在演奏姿势就有提到过吹嘴的控制。首先嘴巴含住吹嘴要严实，嘴角不要漏风。一旦出现漏风的情况就会有漏气声。
2 气息不稳
气息不稳是很多葫芦丝初学者常见的问题，可以通过包括四个方面的内容：长音的训练，气震音的训练，强弱变化的训练和循环换气的训练来解决气息的不稳。根据初学者的学习进度来选择不同的练习方式。刚入门的初学者可以选择长音训练。通过吹奏一个音色稳定，音高稳定的长音练习，通过口腔与腹部或是胸腔来控制气息的大小。
3 气息对音乐时值的影响
在演奏过程中，节奏的把控是影响到音乐的整体效果。气息的控制需要做到当断就断，需连即连的效果。如果时长有延迟或是缩短都会产生出不同的音乐感觉。初学者很容易在吹长音的时候拖延，又或者是较短时值的音符上提前停止了。
三、指法的练习
葫芦丝最常用的一个指法就是筒音作5的指法。筒音就是所有孔都按住之后所发出来的一个音。除此之外也有筒音作1，筒音作2，筒音作3等指法，建议初学者先学好筒音作5的指法，其他指法都不太常用，可以在时阶的时候再行学习。《葫芦丝指法表》附筒音作5指法表。
葫芦演奏过程要求手指有足够的灵活动，同时十指也需要紧密的配合。手指不能太过僵硬，僵硬了在演奏每个音时就可能会有延迟的状况。手指抬起放开音孔也不宜抬太高，微微抬起即可，太高同样会影响演奏速度。手指的灵活动需要练习。音阶的练习就是训练手指的一种方法。音阶的练习过程中有音阶上行和音阶下行的训练，音阶上行时手指按照上图的指法表依次打开，保持手指弹性的同时不要僵硬。下行时同样依次序把孔按上，下行按孔时用拍打的形式，手指拍打音孔。
葫芦丝的构造
葫芦丝形状和构造别具一格，它由一个完整的天然葫芦、三根竹管和三枚金属簧片做成。整个葫芦做气室，葫芦低部插进三根粗细不同的竹管，每根插入葫芦中的竹管部分，镶有一枚铜质或银质簧片，中间的竹管最粗，上面开着几个音孔，称为主管，两旁是附管，上面只设簧片，不开音孔(指传统葫芦丝)，只能发出与主管的共鸣的和音。通常左面附管发“3”音，右边附管不发音(或发低音“6”音)。
这种乐器以葫芦做为气室，葫芦口做为吹口，通体长约30厘米。常见三管，亦有单管，双管或四管的葫芦丝。无论竹管多少，多以中间的竹管为主管，其余为副管。主管上开几个音孔，一般前六后一，传统的葫芦丝副管上方不开孔，只在管身底部打一个洞，用塞子堵住，塞子与管身之间有线连接，需要时则用小指将其打开。改良的葫芦丝则没有使用传统的塞子，而是跟主管一样在管身上方开一音孔。这样更方便于在演奏时对副管音的反复使用，而且控制自如，更加灵活。吹奏时手指控制主管的音孔以奏出不同的音，若主副管同时开启，吹奏时数管齐鸣，旋律只出自主管，副管仅以和谐持续的单音相衬托，通常是一管发a音，一管发e音，产生和声效果。
阿昌族的葫芦丝和傣族的相似，用葫芦和金竹管制成。吹管长6厘米，主管长50厘米 ，副管分别长33和17厘米 ，在两支副管紧贴主管的一侧，分别留有一条竹片，用线与主管捆扎在一起。
在西盟佤族，用三根竹管插入葫芦底部，用蜡封固，上端和竹制吹管仅长两厘米。主管用于演奏旋律，两根副管发出纯五度音程的持续音为旋律伴奏。如不需要持续音或需要单持续音时，还可将副管堵住。
