对于面向K12的编程课，不少人提出质疑，小小年纪学习编程是要让每个人都成为程序员?今天小编主要给大家分享少儿编程这个行业怎么样，希望对你们有帮助!  

根据文章《少儿编程，火爆中的喜与忧》提到，2017年十多家编程机构，主要分为加盟品牌和自运营两类，课程每年的学费约为1万元。然而，在参加培训的学生中，超八成是为*生，不到两成为*生。  

作为近年来教育行业*成长性的市场，其商业模式、课程体系和运营模式都还处于起步阶段。行业痛点明显，师资培训不规范，获客成本高昂，课程同质化严重……  

1. 无论是数学还是英语，成熟的*都可以从儿童时代伴随成长，而少儿编程缺乏完善的课程体系。老师即是幼师又需要懂得编程知识，师资的缺乏及涵盖的年龄段不够，课程缺乏延续性。  

2.获客成本高昂、客单价低都不足以维持企业生存,缺乏连续性教育将使学生难以留存,目前,除了本身就是做少儿编程业务的公司以外，还有一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始进入。  

3. 对于少儿编程语言，编程教育已经分为两大类，一类是机器人编程，即通过组装、搭建、编写程序来运行机器人，以培养孩子的动手能力。  

另一类是编程语言，通常从Scratch图形化编程开始学习，在学会使用编程语言后，逐步发展到代码编程，如C++、Python等，而C++、JAVA、Python等编程语言都是成人语言，孩子很难理解，但是将编程语言转换成图形化界面，难度又非常大。  

4.少儿编程非刚性需求，对于*应试教育而言，家长更愿意在英语、数学上投资。  

可以看出，在*K12教育体系中，提倡创造性和逻辑思维能力的少儿编程的覆盖率只有1%。要达到美国市场的68%还有很长的路要走，而这也是目前所有教育机构继续坚持的理由。  

真正的编程教育应注重系统思维的培养，强调对问题的本质和周围环境的全面理解，综合多*知识的分析和应用，从而借助编程来解决问题。不是只是为了培养学生的逻辑思维能力，只教会了学生编写代码而已。