提高高中英语听力技巧

一，保持自身发音的准确性：自身发音准确才能更能听懂录音机的发音。自身不准确的发音对听力会大打折扣的，有时候可能会导致听力错误的现象。当然，我们在听力的过程中，要吸取并改正自己的发音。第二、阅读应该与听力同时练习：很多人为提高听力把所有时间都集中在听力的练习上。我觉得这是个错误。我们不是生活在国外，营造不了一个听力气氛，不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这个就说明只注重听力练习是错误的。三，专心听完，听懂，吃透一盘磁带，*是能背诵：我们背诵和记忆单词的时候都是利用眼睛看和心记，虽然我们是认识了这个单词，有可能你还是听不懂这个单词，听力练习是用耳朵对单词的进一步熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。四，选择好的磁带，也是有利于听力大大提高：市面上有很多盗版的，我建议买正版的磁带，发音比较准确，清晰，还不会有很多错误的地方。五，重点听和次点听：比较难听懂的就要重点听，细心听。容易听懂的就要次点听。六，如何重点听呢：我不赞成听懂了之后，再进行默写处理，至少要听3次以上。听懂之后，我们听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。这样更有利于提高听力的能力。  

高中英语听力测试技巧

1、 快读。拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音，重点放在只可听一遍的道小题上。1)浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。2)掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。3)扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。2、整听。不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留。要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。1)听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。2)听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。3)听整篇主题。 把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。3、速记。听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。1)记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。2)记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。3)记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。4、 巧查。做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。1)借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理推测。2)借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。3)借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。