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1.几岁可以学口才

3到12岁是儿童语言发育成长的黄金时期，同事也是幼儿语言组织能力和思维逻辑能力启蒙的*时期。但是孩子学习口才培训不宜太早，孩子太小，接受和理解能力有限，如果太早接触口才学习，会让他有一种力不从心的感觉。从而有一种挫败感，会让他失去兴趣，这样就得不偿失了

2.十四岁还能学口才吗

现在的孩子普遍都比较聪明，这个年龄段的孩子基本上已经开始学习生活方面的技能了，思想也相对来说成熟一点，有自己主见，但是又处于一个叛逆期，先征求一下孩子的意见，如果孩子想学，是非常好的，练口才能提升孩子的说服力，包括多孩子的社交都是有好处的。

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3.学口才语言的形象化

首先先加深语言的形象化，可以使一些空洞的理论的内容也附上了一个真实的有条理性的清晰的外表，这样让讲起话来更深动一些，会更加出色，提炼讲话的概括性也是训练的重点，运用相较于简单的同类字 词 和词组来概括你想要表达的内容。

4.学口才能够锻炼的毅力

学口才能够有效的锻炼孩子的毅力，在学习过程中，孩子们可能会遇到一些学习方面的问题，这些问题需要想办法去克服去解决这些问题。当孩子在努力学习，努力坚持地自己的过程中，孩子们的毅力就会得到非常好的锻炼。

5.学习口才的时间

如果说小孩子学习口才的*年龄那肯定是3-4岁*， 语言基础训练。3至4岁，是儿童学习语言的黄金年龄。这一阶段如果有针对性地让儿童接受发声训练、语言学习，效果是*的。通过幼儿园口才班的学习，能够让儿童掌握正确的发音方式，提升儿童口语语感，对于将来上*后的语文学习，帮助非常大。

6.少儿口才的的学习技巧

少儿口才的的学习技巧：学习看图说话或者编故事，主要目的就在于训练小孩的语言组织能力和语言的条理性，加强孩子的想象力，尽情发散自己的思维。将其所想组织成语句慢慢的表达出来。多去看一些好的书籍和刊物，形成记忆，主要目的是：提升记忆能力，和培养语言表达能力。

7.少儿口才与主持

他们的教学目标不同，招生范围也不同。儿童口才的教学目标是提高学生的说话能力、想说话的能力和说话的能力。简单的儿童主持也涉及到儿童口才的教材中，以提高学生的自信心和语言表达能力。少儿播音主持只需要对有主持天赋的学生进行专业的艺术训练。以口才训练为基础，以主持为重点。

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