【新学高考优势】

1、新学高考配备一支专业的高考教室团队,教学经验丰富、实力强劲;

2、为每一位学员量身制定教学方案,对症下药;

3、N对一的管理模式,确保学生的学习效果;

4、培养出众多学生顺利进入心仪*。

【高考复读招生对象】

文化课基础牢固,在去年的高考中没有发挥出自己应有水平的考生

【新学高考复读班开设班型】

一、VIP一对一专属定制(适合各类需要VIP服务的学生)

二、5人精品小班(适合由于偏科导致高考失利的学生)

三、9人精品中班(适合文化课基础较好,自觉性略差的学生)

【新学高考师资介绍】

新学高考拥有多年高考带班老师,掌握高考命题趋势,分析每一个考点。全职班主任每天跟踪辅导,督促学生完成学习任务

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文言文阅读:(1)文学常识:填空形式,注意"三要素"——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容。(2)文中名句的默写:空出两个句子,根据前后句填空。要注意平时的默写落实,防止音对字错的现象。(3)朗读节奏的划分:以前从没有涉及,但2008年*很可能会考,尤其是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题。这种题要求考生用"/"来划出文言语句的朗读节奏,可能会有一些具体的提示,如告诉考生划两处或三处。例如:"入/则无/法家拂士"。应对这一题型,我们教给学生划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如"滕子京/谪守/巴陵郡"、"予/尝求/古仁人之心"(主语+谓语+宾语),又如"今齐地/方千里"等。(4)解释实词的含义。词语解释类:通假,活用,多义,古今异义,重点字词。如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。

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