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徐州儿童心理咨询师培训报名时间,最近几年身边很多人都在做徐州心理咨询师培训,到底是啥原因都去做呢?接下就和你们聊聊参加学习有什么要求吗,上课形式是什么样的,咨询过程中遇到的问题,有关心里咨询的书籍,寻找心里咨询师的一些方法,成为心理咨询师的心里变化。
1.参加学习有什么要求吗
A: 参加学习没有任何要求,只要您感兴趣就可以参加。
如果要参加考试并最终获得证书,您满足以下条件之一即可
1.具有大专及大专以上学历
2.学历不够,但具有心理学医教育学初级以上职称
3.大专或本科毕业前一年的在校学生,持学生证或在校学生证明报名
2.上课形式是什么样的
A: 我们的培训是“线上、线下相结合”。
只要疫情情况允许,我们采用地面上课,学员和老师面对面交流,上课更专注,学习效果好;同时组建学员钉钉群,不能参加地面课程可在钉钉看课程回放。
A: 根据所选班型的不同,培训费用也有差别仅收培训费 3000 元
徐州儿童心理咨询师培训报名时间3.咨询过程中遇到的问题
对于咨询过程中出现的投诉、危机等特殊事件,平台将建立两层响应机制。普通投诉、危机由平台专业组进行快速响应;情况严重、情节复杂的投诉、危机事件,上报平台专委会进行二级响应。力求更专业、更快速地保障咨访双方权益。
4.有关心里咨询的书籍
悦慈:灵魂人物曹惠。曹惠以其催眠技巧及很好的咨询效果,而受到广大来访者的好评。她所新出的书《解读抑郁 告别抑郁三步走》,描写了她帮助很多抑郁者走出抑郁的故事和经历。其序也是由已经走出抑郁的来访者所写,很给人以鼓舞。
5.寻找心里咨询师的一些方法
这是目前绝大多数人所采用的方法。这种方法非常行之有效。但是,存在一个问题,就是比较容易出现劣币驱逐良币的现象。当有大量资金介入的时候,这些公司有财力做宣传,所以,他们比较容易进入大家的视线。
有些刚刚从事心理咨询行业的公司,自称成立了多少年,但其实它是由其它行业转过来的,有的甚至根本就是刚刚成立的。一些从事此行业不久的心理咨询师,也可以号称做了多少年了(有些可能是拿证多少年了,但一直没做过)。
6.成为心理咨询师的心里变化
尤其是成为了心理咨询师之后,更能感受到生命赐给每个个体不同力量所带来的不同感受与体验。就像女心理师贺顿每次都接触不同的案例,只有贺顿面对过这些感受,才更能懂得当下的珍贵。学这门**的收获莫过于更了解自己了,在更了解自己的基础上也能够坦然接纳和拯救自己。
通过上述小编整理的徐州心理咨询师培训,有啥不懂的,请来咨询。徐州儿童心理咨询师培训报名时间
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冯**评价:授课老师思路清晰,语言流畅,安排合理,效果良好。给到我的感受是备课充分讲解精细,重点突出,善于调动学生积极性。能很好处
理智能培养和情感教育的关系,着眼于全面素质的落实,积极提高课堂教学效率的出路。
手机号码: 180****9041 评价时间: 2025-05-15
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陈**评价:已经在天琥学习一-段时间了1,很不错1,线下老师手把手教学,对新手很友好,校区环境很不错,认识到很多新朋友,又回到了校园
的感觉,笔芯,希望自己可以坚持下去,有始有终,老师也经常帮我们做就业指导,整体还是很满意的
手机号码: 151****9185 评价时间: 2025-05-15
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孙**评价:讲得很细致,也会很快解决提问。
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先**评价:值得信赖,可靠的一-所学校,上课的时候很轻松, 教一部做一步,老师也很好,不懂得话还会有耐心的给指导,也会主动问我哪里不
会,挺推荐的!
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未**评价:一直对设计很感兴趣, 鼓起勇气想要换行从零开始,经朋友的介绍,也上网查询了这是一家比较不错的专业设计培训
机构,就来实际体验了一下。老师们都很热情,无论是线上交流还是线下交谈都是非常的耐心,试听的课程老师讲的很细致,讲课方式
也挺生动有趣,感觉学习轻松,所以试听结束毫不犹豫就报名了课程。相信自己能在这里学有所成!
手机号码: 187****3095 评价时间: 2025-05-15
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吴**评价:预约了试听客!讲课老师思思老师非常的专业!对我这样的零基础的人可以说相当有耐心了!环境也还可以!听课的时候看见好几个教
师人都坐的满满的!氛围感不错的!而且就是朝着上元主要是线下授课来的!也去过其他的机构,但是相比之下后还是选择了上元教育,
对我这个完全的小白来说不太实用!我决定具有来上思思老师的课啦
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黄**评价:我是来试听过后感觉还不错就报了班,上了-段时间了收获也比较多, 主要在于老师讲的比较细致,没有听懂的老师会立马解答,每天
也有相应的课后作业进行练习,第二天早上老师在进行作业批改完成后还会巩固前的知识。这一 段时间下来,也学习很多新的技
能,收获满满的。
手机号码: 152****8472 评价时间: 2025-05-15
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未**评价:在某种意义上来说,积极发挥学生的主观能动
性。老师除了上课时于同学的师生关系,还有课后的朋友关系,很好的处理了学生于老师之间的关系。教学过程思路清晰,紧扣主
题,始终围绕教学主题。教师能积极开展各项互动操作,提高同学门的听课质量,带动每一位同学的思维。 教态亲切,仪表端庄,举止
自然,尊重每- -位学生,对学生耐心指导。
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