【新学高考介绍】
新学高考个性化的辅导教学,帮助学生找到学习中的问题,发现问题并解决问题,帮助每一位高考失利的学生制定属于自己的个性化方案,安排适合的班型及老师,让学生快速提分,备战高考!
【新学高考复读班教学计划】
1、专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"。
2、与学生深度沟通,找出失分原因和成长的关键点。
3、策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试.
4、每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点,每种题型,培育学习思维等。
【高考复读招生对象】
基础比较好,今年希望提升高分冲刺名校的复读学生
【新学高考复读班开设班型】
一、VIP一对一专属定制(适合各类需要VIP服务的学生)
二、5人精品小班(适合由于偏科导致高考失利的学生)
三、9人精品中班(适合文化课基础较好,自觉性略差的学生)
【新学高考复读班收费】
不同的学生教学内容和方法收费各不相同,建议您直接到校区参观并了解!
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记叙文阅读:一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。二、概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括:如:"本文通过某人做某事,表达了作者对x赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)三、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用:比喻,拟人:生动形象地表现出了,表达了情感。排比:表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情。设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了××××,从而生动形象表现了××××,表达了××××。
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