偷换概念之所以能造成幽默效果，是因为幽默的思维主要不是实用型的、理智型的，而是情感型的。下面沈阳新励成口才培训中心小编为您带来搞笑的偷换概念的事例。   ☆搞笑的偷换概念的方法：   概念被偷换得越离谱，所引起的预期的失落、意外的震惊越强。概念之间的差距掩盖得越隐秘，发现越自然，可接受性就越大。 1.找准对方所使用的核心概念 应用概念偷换的方式达到幽默效果，首先要找准对方跟你说话时所使用的核心概念。一般而言，对方所使用的概念都有一个确定的意思，这个意思在上下文中是可以意会的，因而是不必用语言来明确规定的。你只要找准这个涵义不言而喻的概念，就能在悄无声息中将它偷换掉。 甲：你说踢足球和打冰球比较，哪个门难守？ 乙：我说什么也没有后门难守。 这段对话中，甲说的核心概念是“门”，乙在领悟了甲的意思后，故意把这个有形的球“门”偷换为无形的、性质完全不同的抽象的后“门”。同样都是“门”概念，却完全不同了。 2.偷换概念的原本内涵 通常人们进行理性思维的时候，有一个基本的要求那就是概念的含义要稳定，双方讨论的必然是同一件事。但是，当你在领会对方的意思后，将概念内涵作大幅度的转移、转换，就会使对方预期失落，从而产生幽默。那么，如何将概念的涵义进行偷换呢？ （1）可以利用概念的多种含义，由一种含义突然向另一种含义转移。例如： 学生：“到底是王老师能干还是李老师能干？” 老师：“什么叫能干？” 学生：“就是说话能逗我们笑。” 老师：“恐怕鹦鹉要能干一点。” 在这里，老师偷换了“人说话”和“鸟学舌”的概念，巧妙地回答了学生的无理提问。  

（2）运用语义双关，因为同一个概念包含一明一暗两层意思。例如： 学生：“我的这些检讨书中，哪一张写得比较好？” 老师：“后一张。” 老师把“文字好”变成了“效果好”，从而使“后一张”包含了两层意思，明里好像是指“这些”中的后一张，而实际是指变好之前所写的后一张检讨，用双关语对学生提出了迅速改正错误，不再重犯的希望。   ☆沈阳新励成口才培训中心小编提醒您：   偷换概念的幽默方式，概念能够换的好换的巧，那么达到幽默的效果就越好。首先我们要确保偷换概念在此时确实是行得通，其次是让人听到你的话就产生一种你把概念理解错了的错觉，后你要让人知道你这样做是故意的，那后幽默的效果就出来了。   懂得幽默内涵，学点幽默口才，掌握幽默技巧，这会让你更容易适应工作和生活的各个方面。现在就来学习搞笑的偷换概念。以上是沈阳新励成口才培训中心为您分享搞笑的偷换概念，希望能帮您的生活变得更轻松，头脑变得更冷静。