无论你选择哪一门*，你的阅读任务都不是一个容易理解的童话，生词或者难懂的词出现，都是你需要补上的短板。下面给大家讲讲在美国留学需要多少阅读量，希望对你有帮助!  

即将在美国学习的你，需要明确以下问题。  

我需要在美国*学习什么?  

美国*教授在学术研究方面是很严谨的,开幕式前一周,将向学生介绍本学期每门课程教学大纲,上面会有详细的课程介绍、教学目标,和这学期15到16次课程的预习内容,课堂主题,作业,考试时间等等,一目了然。  

所有的教授都会严格遵循这一既定的政策来推进教学过程，不会在课程进行到一半时轻易改变教学节奏和秩序。学生可以根据本学期初收到的教学大纲，自信地规划本学期的学习。  

每个教学大纲就像一张地图，告诉学生他们在哪里  

教学大纲的一个重要部分是阅读，每门课平均每周要阅读近500页。美国教授在课堂上从来没有像*教授那样照本宣科;他们会假设来上课的学生都是完成了阅读任务的学生，直接进行延伸讨论和知识应用培训。他们甚至可能礼貌而真诚地说:如果你没有完成阅读作业，就不要来上课，因为你在浪费时间，还不如呆在家里读书。  

阅读书籍和期刊文章  

一般来说，一门课程的阅读作业分为两类，一类是书籍，另一类是期刊文章。这两者几乎构成了学生所有的阅读任务。一篇期刊文章的长度可以在三、四页到几十页之间波动，结构稍微强一些。文章已经分好功能模块：从历史背景、文献综述、假设与实验设计、数据分析、结论与建议，有经验的学生可以轻松掌握阅读节奏。但如果是一本理论专著、教科书或文学作品的集子，那就注定要一页一页、一行一行地读下去。在与许多留学生交流后，我达成了一个共识，虽然论文“短而快”，但这本书更有营养。  

另外，需要注意的是，无论你选择哪一门*，你的阅读任务都不是一个容易理解的童话，生词或者难懂的词出现，都是你需要补上的短板。  

有了这样严格的阅读要求，你就可以提高学习和成长的质量。