孩子迟早要独立，*的很多父母舍不得培养孩子的独立意识，害怕孩子离自己太远。其实独立早的孩子会更有出息。他们会对事情有自己的看法和主张，更能够在关键时候站出来，分担责任。以下是小编为您整理的提高小孩独立生活能力的方法的而相关内容。  

提高小孩独立生活能力的方法  

争取孩子对某一件事情的看法  

等孩子慢慢长大，有了自己独立思维的时候，他们会经常问家长什么什么为什么。家长可以经常问问孩子：‘你对这件事情是怎么看的呀?你认为呢? 他做的对不对呢?’。孩子好的正确的看法，要鼓励，不好的也不能一概否定，肯定孩子独立思考的勇气，尊重他们的意见。  

培养其独立生活能力  

父母不能接送孩子的时候，他们能否自己独立安全回家。父母不能做饭的时候，他们能否自己打点或者自己买饭。甚至在父母忙的时候给父母买饭送饭，都是考验孩子独立意识是否具备的事情。家长应该给孩子机会，让孩子实现这些生活能力。  

让孩子分担一些家务  

根据孩子的年龄，让孩子分担一些简单的家务，然后等其熟练和习惯之后，在慢慢让其学会点复杂的家务，比如做饭， 洗父母的衣服等。孩子就会慢慢学会了自己独立生活的能力。也学会了照顾别人。  

提高小孩独立生活能力的技巧  

要让孩子做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。孩子没学会系鞋带的方法，就谈不上系鞋带;孩子不会洗脸，就谈不上把脸洗干净;幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处。也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。  

所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法。寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。如在教幼儿学习如何系鞋带时，我们可以结合歌曲《系鞋带》来进行。  

两个好朋友，见面握握手，钻进大洞口，用力拉耳朵，变成蝴蝶走。让幼儿在歌曲的愉悦里，轻松自主地学习系鞋带的方法。因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理能力较强的幼儿，就以较高水平来要求;对于自理能力较差的幼儿。  

就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，须因材施教。如在指导穿鞋的过程中，小班幼儿中要求在区分左右脚的基础上把鞋穿好;大班幼儿不仅要正确区分左右脚，还要求正确系好鞋带。再如有的幼儿自理能力发展不均衡，系鞋带是弱项，我们就可以在系鞋带的技巧方面给予更加耐心细致地个别指导。  

如何让孩子独立成长  

自己的事情自己做  

孩子在日常生活中，一定要做到自己的事情自己做，不要让孩子养成依赖大人的习惯，否则，将会进步缓慢。  

学会做简单家务  

做家务事，其实是非常锻炼孩子能力的一件事，所以，我们应该让孩子多做一些家务，提高自己的生活能力。  

不要总是代劳  

有些家长看孩子比较仔细，总是希望帮助孩子做一些事情，或者代替孩子做一些事情，这样的溺爱肯定不行。  

性格方面也要独立  

孩子自己的事情，一定要自己做决定，只要是能够承担后果的决定，家长要多鼓励孩子，让孩子有自己的主见。  

培养孩子的信心  

一个人从小到大，信心非常重要，我们应该尽量让自己的孩子能够做事情或者看问题，都充满自信心，这样才能有所收获。  

怎么培养孩子的独立性  

教育要趁早：培养孩子必须从小抓起，有的家长经常说他还小，等大一点再说，到了幼儿园就好了，到了幼儿园为什么就好了那，因为老师教育啊。但我始终觉得家长才是最早就应该有这个意识，带孩子不仅仅是把孩子带得健康，干净。  

从小就要开始。甚至从孩子学走路开始。孩子学会走路就可以尽量自己走路，少抱到几乎不抱。在孩子尝试做某样事的时候让她去试，不要觉得孩子太慢，自己动手帮她做好。这样有助于以后入园很快适应，  

让孩子去探索：孩子慢慢大了以后会比较喜欢模仿，比如孩子看见你吃饭自己吃的，她也想自己吃了，我们就该给她准备小勺子，让她自己吃了，不要怕她弄脏了，早点让孩子学会这些事，是有助于小孩子的智力发展的。  

学会了用勺子之后，又开始想用筷子吃饭。有的家长会觉得她还小，但是记住但凡孩子想要尝试的，在条件许可，安全的范围内，我们都要尽量满足，孩子喜欢探索是好事。不要怕这怕那束缚孩子打的手脚。  

要让孩子合群：培养孩子独立的一个许多人认为不重要，但在我看来却比较重要的一点就是要让你的孩子有小伙伴一起玩，不要怕自己孩子吃亏，尽量不要干涉她跟小朋友玩，让她学会与人相处。走进社会你成绩再好，本事再大，不懂得与人相处也是不行的