现在的孩子就像是在蜜罐子里长大的一样，亦像是生活在老鹰翅膀下的小鹰，对外界社会和自然的接触机会越来越少。他们缺少社会实践，也缺少对环境的观察。经常让孩子接触自然不仅能够提高孩子的观察力，还能够使孩子养成仔细、严谨的习惯。那么，如何训练孩子观察力呢？
耳朵能听见，眼睛能看见，这便是积累知识*的途径。而这一切都源于观察。虽然说听、看是每一个健康的人都能够做到的。但往往读完一篇文章在不同人的脑子里留下的却是不同的。有的孩子能够留下完整的印象，而有的孩子留下的却只有支离破碎的印象，甚至还有的留下的印象本身是错误的。由此可见，观察力并非人人一样，而是需要后天有意识地进行培养。孩子观察力的培养也是智力开发的一项重要内容。观察是智慧的眼睛，是认识新事物的重要途径。没有敏锐的观察力以及良好的观察习惯，也就不可能算作聪明。这也是许多孩子成绩不太理想的原因之一。
王茜茜作为一名妈妈，她根据自己的教子经验说道：“观察能让人更透彻地了解到自然、社会。养成了观察的习惯，就如同登山者获得了一把开山大斧，前进道路上的一切荆棘、迷雾都会被清除干净，隐藏在丛林深处的真理就会清晰地展现于眼前。观察力既是人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力，也是孩子完成学习任务的必备能力。孩子学习知识需要从观察开始，即使是间接地从书本上获得知识，也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。许多孩子学习成绩不好的原因就是观察力极差，从而导致思考能力和判断能力低下，由此可见，培养孩子的观察能力是非常重要的。”
周围的环境与大自然每时每刻都在变化，妈妈可以充分地利用这一点来引导孩子对周围事物认真地观察，并激发孩子的兴趣、开阔孩子的视野。小到树木花草，大到日出星系，都可以成为孩子观察的对象。家长要利用有限的空间，为孩子提供可以观察的场所，使日常生活的细节都成为孩子关注的对象。
万事万物都是需要讲究方法的，有科学的方法才会使观察变得事半功倍。妈妈首先要教会孩子对于细微的事物要细致地观察，对于大范围的事物要采取重点观察的方式。家长可以根据自己孩子的情况引导孩子有选择地进行观察。比如有的孩子可以去观察动物园的稀有动物，有的孩子却可以去观察雨天前的蚂蚁搬家。这都是因人而异的。那么什么才是*的观察方法呢？黑格尔曾经说过：“培养观察的*方法是教给他们在万物中寻求事物的‘异中同，同中异’。”
观察是一种主动地从外界获取信息的手段，但观察并不是我们最终的目的。将获得的信息能够表达出来才是我们的目的。所以妈妈在培养孩子观察力的同时也要注意培养孩子的表达能力。比如说带孩子去动物园玩耍，回来后要让孩子将见闻讲述给自己听，这样不仅能够帮助孩子深度观察，还能够训练孩子的逻辑思维能力以及表达能力。
王茜茜为了培养儿子的观察能力，总是引导孩子一边观察，一边想象、联想。晚上陪孩子一起看月亮，边看边问他：“月亮像什么？”儿子也许就会说，像镜子、像孩子的脸蛋、像盘子……这样将观察同联想、想象结合起来，儿子对事物的认识就会更全面、深入，而且能由此及彼，举一反三，这对孩子各方面能力的发展大有好处。在上学后很多孩子在语文科目上都会出现写作困难的问题，这便是由于观察不够细致入微造成的。当孩子有这样的问题时，家长可以先引导孩子去进行事物间的对比观察，再进行现象观察，逐步培养孩子严谨的观察习惯。那么，怎样培养孩子观察力呢？
1.指导孩子明确的观察目的
很多孩子并非不会观察，而是因为观察的目的性不明确造成观察不仔细。凭借自己的兴趣去探求自己感兴趣的事物，就会造成孩子不感兴趣的事物被忽视。然而调查表明，当孩子的观察目的越明确的时候，孩子的注意力越集中，观察得出的结果也会越细致入微。所以，对于观察不细致的孩子可以让孩子先有目的地观察，当观察细致、深入之后再将目的放宽。同时也要教导孩子树立起观察的目的意识，让孩子在观察前先考虑为什么要观察、要观察的是什么。
2.培养孩子的好奇心
“好奇心很重要，要搞科学就离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题、解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出*步。”这是当代著名物理学家李政道博士说过的一句话。就如李博士所说的，当一个人对某项事物的好奇心越强烈的时候，观察也就会越细致入微。而当一个人对周围的事物都提不起兴趣的时候，也就不会发现新鲜的事物了。
3.教孩子通过观察去验证所学的知识
当妈妈遇到孩子对自己新学的知识产生怀疑的时候，不要将答案直截了当地告诉孩子。因为死板的答案让孩子接受起来比较不容易。妈妈可以通过实验的方法，让孩子自己去探求正确的答案。当孩子通过实验找到真理的时候不仅对知识的掌握更加深刻，也能够提高观察能力。在让孩子开始观察之前，妈妈要确保准备是充足的。充分的准备也是激发孩子观察兴趣的手段之一。当孩子充满兴趣地观察时，就会积极主动地去认识和观察事物。所以当孩子对某项事物要观察的时候，一定要先让他做好充分的准备，这样才能取得意想不到的观察效果。
4.让孩子有计划地观察事物
观察并非是盲目的，首先要制订一个观察计划，最初的时候这些观察计划可以由妈妈来帮助完成。在计划中要明确地列出：观察对象、任务、步骤以及方法。并且在观察的过程中让孩子从简单的开始观察，逐渐到复杂事物。这样由浅入深的观察才能够逐渐提高孩子的观察力。例如，妈妈可以鼓励孩子种植一盆花草。每天对植物进行观察，并写下观察日记，年纪幼小的孩子也可以描述给家长听。这样不仅观察的内容丰富多彩，也会让孩子提高观察兴趣以及动手能力。
5.在观察后对孩子进行提问
有的孩子在观察后就将得到的结果丢在一旁不管了，这个时候妈妈*能够对孩子观察的结果进行提问。这样不仅能够帮助孩子找到观察的目的和重点，也能够检查孩子的观察结果，并且在观察中鼓励孩子多提问，并努力去寻找答案。
