在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,很少有时间陪孩子，下面小编为大家带来了亲子阅读随笔，供大家参考。

起初，孩子们对阅读没有什么兴趣。因为有很多单词是不认识的，虽然有拼音注释，但是对于拼音还没有完全掌握的情况，阅读真的是很困难的。  

所以，我不得不一边教拼音一边看书。最初的几个故事基本上都是我读的。但是我儿子渐渐对书中的故事感兴趣了。书中的故事讲述了什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧。  

书中的语言通俗优美，内容简明扼要，插图鲜亮生动。看着书中的插图，儿子开始问这幅画是什么意思，人物在干什么。  

渐渐地，我儿子对阅读产生了一点兴趣。最让我印象深刻的是，曹冲读了《曹冲称象》这个故事后，开始尝试自己阅读。  

对于不知道的单词,开始读拼音阅读时字符,但它花了很长时间去读一个故事,我不知道这个故事是什么意思,我必须读一遍,告诉给我的儿子的故事,通过讲故事的方式来吸引他对阅读的兴趣。  

慢慢的经过练习，儿子的拼音和生词也知道的越来越多，阅读也比以前有了很大的进步。不仅要学习生词，掌握拼音，大致了解故事的内容。同时，我也学会了如何做人，如何做一个乐于助人、团结同学、尊重老师的孩子。  

通过“亲子一起阅读”，孩子的阅读兴趣增强，阅读水平和语言表达能力也逐渐提高，使我与孩子有了更深入的沟通和交流，对孩子的心理成长和情感发展有了更深入的了解。  

作为家长，我能有这些见解，也衷心感谢学校，始终认真开展这样一项“亲子阅读”活动，您不仅给予了孩子们的关爱，也为我们的家长搭建了一个教育儿子知识成长的平台。