随着科学技术的不断发展，工程项目质量管理必然会越来越完善并走向系统化、科学化，然而当前我们应充分发挥传统和现有的技术和先进的管理方法，想知道工程项目质量管理与控制的方法有哪些?今天，小编给大家整理出工程项目质量管理的方法以及相关知识。
建筑工程项目质量控制
任何工程项目都是由分项工程、分部工程和单位工程所组成的，而工程项目的建设则通过一道道工序来完成。所以，工程项目的质量管理是从工序质量到分项工程质量、分部工程质量、单位工程质量的系统控制过程;也是对投入原材料的质量控制开始，直到完成工程质量检验为止的全过程的系统过程。
质量控制的依据分为共同性依据和专门技术法规性依据
共同性依据是指适用于施工阶段、且与质量管理有关的通用的、具有普遍指导意义和必须遵守的基本条件。主要有:工程承包合同文件、设计文件、*和*有关*颁布的与质量管理有关的法律和法规性文件。
专门技术性法规。包括各种有关的标准、规范、规程、规定及定额等，是针对不同专业、不同性质质量控制对象制定的各类技术法规性的文件。有以下几类：工程建设项目质量检验评定标准;有关工程材料、半成品和构配件质量控制方面的专门技术法规性文件;有关材料验收、包装和标志等方面的技术标准和规定;施工工艺质量等方面的技术文件;有关新工艺、新技术、新材料、新设备等质量规定和鉴定意见。
在工程项目的施工阶段，为了保证工程施工质量，应对工程项目的施工生产进行全过程、全面的质量监督、检查与控制，即包括施工准备阶段的控制，施工过程中的控制，以及各单项工程及整个工程项目完成后，对建筑施工及安装产品质量的事后控制。
根据工程质量形成的时间阶段划分，其质量控制相应的划分为事前、事中及事后控制。根据控制的主体对象不同又分为对人的控制、施工机械设备的控制、材料的控制、施工方法的控制、施工环境的控制以及施工工序的控制。
建筑工程施工的质量形成过程
施工阶段的质量控制,就是择优选择能保证工程质量,符合准入制度的施工单位,采购使用合格的工程材料,依据*应的法律法规、技术标准,采取一系列的监控措施,确保工程施工形成符合设计文件及合同文件规定的质量要求的最终建筑产品。
不同责任体系的质量形成过程
在工程建设中,**是以决策和设计阶段的质量控制为重点;监理单位则是以设计和施工阶段的质量控制为重点;业主对工程项目的质量控制必须贯穿于项目建设的全过程。但是,由于现代工程技术日趋复杂,业主必须委托有各项专长的专门监理机构或人员代表自己对工程质量进行检查,杜绝有损工程质量的不良行为和防止不合格的工程,因此,在施工阶段的质量管理中,即使承包商已有相应质量保证体系,我们还要充分发挥社会监理的质量控制,一个好的工程质量所需的施工质量控制的关系为:工程正常施工―――施工单位按有关规定完成部分施工后,在施工单位自检合格的基础上,专业监理工程师进行专业不合格之处(包括与建设项目有关的档次料)的修正工作,指示施工整改―――施工单位进行有关质量不合格之处的修正工作,施工单位再次自检,自检合格后,报专业监理验收―――监理验收,签署进入下道工序的施工―――返回。
工程项目不同施工层次的质量形成过程
建筑工程项目按照*标准有多种划分的方法,按施工层次划分的情况较多,按这种方式划分,建筑工程分为单位工程、分部工程、分项工程、检验批等层次。各之间的关系具有一定的包含与施工先后顺序的逻辑关系。
建筑工程中,每个单位工程是由若干个分部工程所组成,分部工程又可划分为若干个子分部工程,每个子分部工程包含若干个分项工程。每个分项工程包含若干个检验批,检验批是施工质量验收的最小单位。因此施工质量的逻辑关系为:施工作业的质量决定检验批质量, 检验批质量决定分项工程质量,分项工程质量决定分部工程质量,分部工程质量决定单位工程质量。显然,施工作业过程的质量控制是最基本的质量控制,要保证工程最终质量,必须加强和完善施工作业过程控制。为此,我们必须严格遵守*有关的规章制度,在过程中采取相应的质量管理措施。
工程质量控制的工具
1.分层法
将收集到的原始数据，根据不同的目的和要求，按某一性质进行分组、整理的分析方法。由于影响工程质量的因素很多，因此，必须分门别类地对质量状况进行调查，在此基础上进行分析，可以准确有效的找出问题及原因，以使我们能够从不同角度来分析考虑产品的质量问题和影响因素。分层法是质量控制统计分析方法中最基本的一种方法，一般都要与其他统计方法配合使用。
2.控制图法
控制图反映生产过程随时间变化而变化的质量动态，即反映生产过程各个阶段质量波动状态的图形。控制图利用上、下控制界限，将产品质量特性控制在正常波动范围内，一旦有异常反应，通过控制图就可以发现并及时处理。
3.相关图法
用来分析研究两种数据之间是否存在相关关系，以及这种关系密切程度如何，进而相对程度密切的两个变量，通过对一个变量的控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证工程项目质量的目的。
4.因果分析图
这是一种逐步深入研究和讨论质量问题的图示方法。在工程建设过程中，任何一种质量问题的产生都是有多种原因造成的，这些原因有大有小，把这些原因按照大小顺序分别用主干、大枝、中枝、小枝、细枝来表示。这样，就可以一目了然地观察出导致质量问题的原因，并以此为据，制定相应对策。
