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总算明了如何培养幼儿的自尊心

日期:2019-09-27 17:37:30     浏览:5    
核心提示:心理学家认为:“自尊是个体对自我总体知觉的评价,包括能力和价值两个重要元素。自尊越来越受到重视,它似乎与儿童的心理卫生、行为问题、学业成绩、社会适应都有很大的关系。

心理学家认为:“自尊是个体对自我总体知觉的评价,包括能力和价值两个重要元素。自尊越来越受到重视,它似乎与儿童的心理卫生、行为问题、学业成绩、社会适应都有很大的关系。以下是小编为您整理的如何培养幼儿的自尊心的相关内容。  

如何培养幼儿的自尊心  

是婴儿至幼儿期间父母对孩子的无条件支持和积极关注。也就是对孩子的爱和支持不因孩子的表现不同而有所不同。这种爱和支持不仅仅是流于表面的支持和鼓励,而是发自内心的把孩子看作一个有价值的人,让孩子知道,自己欣赏的是这个独一无二的他(她),无论优点或是缺点。  

具体点说来:相信孩子自己的力量,不盲目保护。比如,自以为孩子不能做某事,自己代劳;不把经常孩子和其他人比较。既包括不和具体的其他孩子比较,也包括不用差劲,没用,胆小等贬义的词汇贴标签,因为这种标签本身就是比较的结果。  

在孩子没有顺从自己时,不用与孩子的关系相威胁。比如:再怎么怎么妈妈就不要你了,或者不喜欢你了之类的。除此之外,无条件支持和积极关注还包括倾听。因为倾听可以最好的表达你对他的观点的重视。  

如何培养幼儿的自尊心

 

家长们往往会只顾教育孩子,说太多而不去考虑孩子是怎么想的,这就是说教了。为何无条件支持和关注可以带来高自尊呢,认为,这样孩子长大后就会把积极的关注内化,用家长对自己的态度来对待自己,“赞赏自己,拍拍自己的后背,给自己心理上的拥抱”。  

怎样培养幼儿的自尊心  

一个人有条件地付出爱,就等于把自己的情感折价处理。家长有条件的爱孩子最直接的恶果是,将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的,这就使孩子从小认识到“爱是可计算的,可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。  

所以,执握“爱”的权杖的家长大人们,不要滥施你们权力,如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱,将是孩子一生的悲剧。让孩子明白,世上没有天才,所谓的天才都是努力的结果:孩子只有明白了这一点,才能在任何情况下都保持自尊并且会去努力拼搏。  

当孩子限入了所谓“谁、谁学习好”是因为聪明的误区时,孩子的自尊会受到极大的丧害,严重的还有可能丧失斗志和信心。有一个真实的孩子总是能考前三名,当家长问起有没有考第一的信心时,孩子说了一句心里话,“那是不可能的事,因为考第一那个远远比我聪明”。这个孩子就是输在了自尊上,输在了自信上。  

教师如何获得学生的尊重  

拥有渊博的知识  

教师若拥有渊博的知识,除了在讲授课本知识的基础上,向学生传授一些其他课外知识,会在很大程度上得到绝大多数学生的仰慕,学生因此会喜欢并尊重教师。  

良好的教学方法  

在拥有渊博的知识基础上,还需要具备传授知识的良好方法。知识的传授不是硬塞给学生的,需要教师以讨论法、演示法等多种利于让学生接受的方法接受知识,方法用得好,学生接受的快。其实,学生也会对教师之间的教学方法对比,那个教师教的好,学生自然更愿意听他的课。  

 

尊重学生的自尊心  

教师和学生在道德上和法律上的地位是平等的。因此,教师不能以自己在教学上的主导地位而贬斥学生。一句随意的呵斥大骂,可能就会让学生怀恨在心或直接影响学生的成绩。所以要充分倾听学生的想法,寻求最佳平衡点。  

青春期叛逆的孩子怎么教育  

对青春期叛逆要理解。青春期叛逆是一件非常正常的事情,对于每个人来说,青春期都会叛逆,所以作为父母,不要去责怪孩子不懂事,要正确对待孩子青春期叛逆,要理解孩子。  

尊重孩子。青春期为何叛逆?很大程度上,就是父母不尊重孩子造成的,父母是监护人,应该管孩子,但是在青春期,孩子自以为长大了,有独立的思想,需要自己的空间,也有强烈的自尊心,所以作为父母,要尊重孩子。  

主动走进孩子的内心。在孩子青春期,要时刻关注孩子,不管你在忙,也要抽出一点时间来陪陪孩子,带他出去玩,和他进餐,和他谈心,只有走进他的内心世界,你才知道他在想什么?才能理解他,才能纠正他的错误。  

少说多听。很多父母,只顾自己喋喋不休的嘱咐,却根本不知道孩子到底想要什么,需要什么,所以青春期的孩子不愿意和父母交流,所以呢,父母要少说多听,听听孩子的需求孩子的想法。  

对孩子正确做法要表扬,错误做法要告诉他后果。如果你了解到他内心真实的想法已经平时的行为之后,对于孩子做得对的要表扬,要赞同,对于做错的或者想法错的要告诉他这样做这样想是不对的,继续下去会有什么样的后果。  

 
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