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大连沙河口区乐高启蒙培训班哪个比较好(少儿编程自学可以吗)

日期:2022-04-11 09:36:05     浏览:246    来源:大连童程童美
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1.应该去学习少儿编程吗

以后的编程会像数学、语文一样重要,能够给孩子带来较强的语言表达能力,还可以给孩子带来较强的逻辑思维培养,让孩子能够有更好的发挥。其实不管从哪方面去考虑,编程都值得孩子去学习的,让孩子能够有一个更好的成长过程,让孩子能够有效的提升自己的成绩

2.少儿编程自学可以吗

孩子可以自学编程,孩子也可以自学。根据小读者和家长的反馈,*的孩子可以自己阅读和学习,低年级的孩子可以通过视频自己学习。儿童编程启蒙学习可以使用Scratch积木编程。没有复杂的语法,就像搭积木一样,只是将思维逻辑连接在一起。

3.让学习学编程好吗

学习编程可以在很多方面帮助孩子,加强他们的逻辑思维能力。 编程最重要的是如何把大问题分成小问题,在学习这个孩子必须呀学会思考如何在整个程序中合理地安排代码,该如何让这个程序能够流畅地处理输入演算直到输出,这大大提高了孩子分析事物的逻辑性。

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学员评价ASK list

  • 王**评价:直想体验一下乐高编程 ,近这个非常火,主要孩子也很喜欢,经常在家里玩拼装玩具能玩好久,觉得是孩子的兴趣 ,要找个专业的机构培养, 过来体验的时候正碰上其他班在上课,孩子们做的作品很好看,还有的班级正好升班,刚好碰到他们升班典礼,很有仪式感,上完课孩子也很开心,上课的老师也当面跟我沟通了孩子的情况和优缺
    手机号码: 133****8923   评价时间: 2024-05-29
  • 赵**评价:今天带孩子去上体验课了,孩子学的很好,老师授课很有方法,孩子的学习兴趣很浓,校区环境也很不错,老师们都很热情,正在跟老师沟通后期课程,推荐大家去体验。 」
    手机号码: 183****6301   评价时间: 2024-05-29
  • 未**评价:他家环境很干净,前台的接待都很热情,带孩子去了为孩子忙前忙后!负责!老师上课也很认真,很专业,能及时发现孩子的问题点,也会引导孩子去改正,这点我非常喜欢,还有顾问老师为孩子做的规划,真的是根据我家孩子的实际情况去定制的,有想学编程的朋友可以去他家看看,推荐!
    手机号码: 150****1749   评价时间: 2024-05-29
  • 冯**评价:孩子从小就喜欢搭建这些,并且感觉这个课程也已经成为趋势,所以也有想法给孩子报名学习才打算去体验一下,总体来说体验感还是蛮好的, 孩子对课程很感兴趣,课程内容不紧紧是搭建还有显示环节,让孩子自己表达作品知识点和对编程的理解感觉这个环节非常好,不仅锻炼动手能力和编程能力同时还锻炼了表达,对这个点很满意;
    手机号码: 181****6675   评价时间: 2024-05-29
  • 杨**评价:带孩子上了一节机器人试听课,地方比较好找,楼下有停车场,很好停车,孩子玩的很开心,老师很专业,带孩子认识了什么是编程,上课方式也挺有趣,边带孩子玩,边学习,老师们都很专业,看他们应该有孩子刚比赛完回来,孩子很感兴趣,还说也要去参加比赛。总体来说很值得体验。
    手机号码: 176****1485   评价时间: 2024-05-29
  • 田**评价:我家孩子真的很喜欢,每次她展示作品出来都非常开心,回家还一直说老师教的东西哈哈哈哈,这个是她坚持久的课程啦,原来觉得她有兴趣爱好就支持她,没想到还能从其他它方面给到惊喜,锁学习能力真的很棒,她坚持我们就陪她一 天,锁加油呀
    手机号码: 137****3075   评价时间: 2024-05-29
  • 杨**评价:老师耐心,水平高,对待孩子可以耐心引导,环境比较好,教室环境很赞,适合孩子学习,课堂内容循序渐进, 孩子容易接受,一节课下来,孩子能完成自己的作品,很有成就感,期待之后的学习,能够达到预期的效果,加油!
    手机号码: 135****6413   评价时间: 2024-05-29
  • 某**评价:孩子在童程童美已经学了快2年了,之前因为担心孩子逻辑思维跟不上节奏,现在孩子明显在数学方面很感兴趣,愿意挑战更难的加分题信,另外老师也是非常专业,很会引导孩子们主动思考,不管什么时候,有什么问题问老师也会及时回复解决
    手机号码: 177****8573   评价时间: 2024-05-29
  • 何**评价:朋友说他们机构有这个嘉年华活动,然后是朋友带过来的,小孩子参加了一下这活动,对这个活动还蛮感兴趣的呢?然后上了他们家的体验课, 还可以吧,总体来说环境也不错,老师也很有耐心的对我们家小孩,他对乐高这方面也很感兴趣,也可以锻炼一下孩子的逻辑思维 ,挺不错的,可以来学习会,给孩子报了两年的课程,真心推荐
    手机号码: 152****5555   评价时间: 2024-05-29

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