核心提示：时态是极具英语特色的一种动词形态，过去发生的动作要用过去时态，将来发生的动词要用将来时态，正在进行的动作要用进行时态，等等。下面是小编收集整理的初中英语时态模拟题，大家一起来看看吧! 初中英语时态模拟题： 【2010浙江.东阳】20.---
时态是极具英语特色的一种动词形态，过去发生的动作要用过去时态，将来发生的动词要用将来时态，正在进行的动作要用进行时态，等等。下面是小编收集整理的*英语时态模拟题，大家一起来看看吧!
*英语时态模拟题：
【2010浙江.东阳】20. --- ____ the Internet ____ in your school?
---Yes, but the computer in our office has broken down.
A. Is, used B. Is, using C. Does, use D. Has, used
答案：A
【解析】根据句意，要用被动语态，只有A表示被动语态。
【2010浙江.东阳】23. On April 14, 2010, a serious earthquake happened in Yushu. More than 2,000 people ____ in it.
A. dead B. death C. died D. die
答案C
【解析】玉树地震是过去发生的事，用过去式，故答案选C。
【2010浙江.东阳】26. — How long have you ____ the motorbike?
— For about two weeks.
A. bought B. had C. borrowed D. lent
答案：B
【解析】现在完成时。过去发生的动作和存在的状态一直延续到现在，这种用法瞬间动词要换成延续性动词，此题bought, borrow, lent都是短暂性动词，故答案选B。
【2010福建.晋江】34.--Hello! May I speak to Kate?
--Sorry, she isn’t here now. She __________to Shanghai.
A. went B. has been C. has gone
答案：C
【解析】动词时态。根据对话内容可知，“凯特现在不在家，她去上海了”，强调她现在不在这里。故选择：C。
【2010福建.晋江】36. –I want to teach in Tibet when I graduate from the college.
--Me too. Teachers __________very much there.
A. need B. are needing C. are needed
答案：C
【解析】被动语态。“教师是那里非常需要的”，主要强调老师是动作的承受者。被动语态的结构：be + 动词的过去分词。故选择C。
表示将来时间的常见方法：
(1) 用“be going to+动词原形”表示。主要表示打算和预测：
We are not going to stay there long. 我们不准备在那里久待。(表打算)
I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输。(表预测)
Look, it’s going to rain. 瞧，要下雨了。(表预见)
【注】be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态：
Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去?
(2) 用“be to+动词原形”表示。主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性：
He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京。
Tell him he’s not to be back late. 告诉他不准迟回。
过去将来时的用法：
过去将来时由“would+动词原形”构成，主要表示从过去某一时间来看将要发生的事情(尤其用于宾语从句中)：
He told us he would help us. 他告诉我们他会帮助我们。
I knew you would agree. 我当时就知道你会同意的。
【注】在一定的语境中也可于其他从句或句子中：
It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。
It was six o’clock. The sun would soon set. 这时是六点钟。太阳即将落山。
过去完成时的基本用法：
过去完成时与现在完成时相似，也有“已完成”和“未完成”两种用法，所不同的是，过去完成时将时间推移到过去某一时间之前，即所谓的“过去的过去”。具体地说，它既可表示在过去某一时间之前已完成的动作，也可表示从一个较早的过去持续一个较迟的过去的动作：
He had left when I arrived. 当我到达时他已经离开。
By six o’clock he had worked twelve hours. 到6点钟时他就已工作了12小时。
