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总算领会幼儿英语对话教学方法

日期:2019-10-02 23:31:44     浏览:271    来源:天才领路者
核心提示:儿童的学习应注重口语,以听说为主,不搞读写,坚持听说整和,先听后说,以听促说,自然习得的原则。下面小编告诉你幼儿英语对话教学方法,大家一起来看看吧! 幼儿英语对话教学方法: (一)丰富的语言环境:教师要注意为幼儿提供良好的语言环境。

儿童的学习应注重口语,以听说为主,不搞读写,坚持听说整和,先听后说,以听促说,自然习得的原则。下面小编告诉你幼儿英语对话教学方法,大家一起来看看吧!  

幼儿英语对话教学方法:  

(一)丰富的语言环境: 教师要注意为幼儿提供良好的语言环境。在日常生活中,运用各种条件丰富英语环境除了注意英语环境的创设,教师还要注意为儿童创设一个宽松、支持的心理环境。

(二)多姿多彩的游戏:幼儿处于“人生游戏活动主导阶段”。因此在组织活动时尽量让幼儿把学英语的活动作为一种游戏。

(三)英语的交际性作用不容忽视:儿童的交际能力也是在语言的实践中培养起来的,决定教学的实践性。同时语言和文化密不可分,我们老师创设各种机会让幼儿去感知体验外国文化。通过实践我们得出“情境教学”有利于儿童通过视觉、听觉加深对英语的理解,便于儿童进行语言操练活动,激发学习的兴趣,提高记忆效果和教学效率,同时也有利于培养儿童用英语思维的能力,真正做到让幼儿在情景中学英语、在情景中用英语。  

幼儿英语对话教学方法

 

幼儿课堂教学对话英语:  

一﹑导入环节:律动(WALKING,WALKING)

1﹑创设情景,引起兴趣。

2﹑创设情景,引出话题。(今天LALA店和CUCU店新开张了,店老板邀请我们去看看,玩玩) 店里有些什么物品呢,我们学会了就可以自由买入我们想要的物品,所以要加油哦! Today LALA AND CUCU ‘boss of the shop invite us to look/ reading/ play and buy sth for yourself. What something are in their shop? So we’ll come on to study the words and English. OK? (*步:创设情境)

二﹑拓展环节:

1﹑巩固已学物品名称。Orange juice, cola(第二步,复习已学单词)

2﹑学习新的物品名称。Now, looking! Book-story book, 拍卡片游戏

3﹑PASSING DOWN 游戏,巩固所学内容。Toy-bear toy电子钢琴配乐游戏(当音乐响起时,幼儿把手中的卡片传递给下一位幼儿,当音乐停时,卡片传到此幼儿手上就要站起来并读出手中的卡片单词,玩来回2次)when the musci is playing the child is passing the card to the next child; when the music is stopping, card in the hand the child is standing up and reading the word. Do you know? 示范一次给幼儿看  

幼儿英语对话星期教学:  

*:根据每个单词的发音先教孩子怎么样读,我用的是自然拼读法(根据字母的发音把一个单词大概读出来,就像汉语拼音似的,这种方法在我的教学过程中非常奏效),例如Monday,m 发/m/,o发/Λ/,n发/n/,这三个字母连起来读/mΛn/,接着是d发/d/,ay发/eɪ/,连起来读/deɪ/,所以这个单词连起来孩子就会读了,忘了再提醒,千万不要直接告诉孩子答案,让他们勤动脑,还有,孩子不用刻意掌握字母组合的发音,他们可以边学边记,潜意识里会慢慢掌握的!

第二:会读单词是前提,然后可以玩游戏练习,

如:老师拿个球扔给学生,老师说Monday学生也说Monday,扔给不同的学生,他们也每次给老师扔回来,之后如果老师说stop,学生还接的话,那么这个学生就违规了,你可以说这个学生是hamburger,然后大家假装一起吃他;

也可以领他们唱歌,用这7个单词编个简单的小调,我不知道怎么给你传过来;

卡片在上课时也非常重要,让他们说完单词用手打卡片,有时故意把卡片闪开,不让他们打到,挺好玩;

也能让他们说完单词用嘴亲卡片,有的学生会害羞的,嘻嘻;

也可以让学生说完单词跳起来,尽量把卡片放在孩子脑袋上面高一点的位置,让他们使劲跳以够到卡片;

把两张或四张卡片放到地上,并列排好,让孩子站到卡片的两边,你说一个单词,让他们找到,也跟着说,之后可以尽快用手拍那个单词或跳到那个单词那里。  

幼儿教学英语口语对话:  

Getting Up 起床用语

1. It’s morning time. What a great day! 天亮了,天气真好。

2. Wake up, boys and girls. It’s six twenty now.醒醒,孩子们。现在是六点二十分。 3. It’s time to get up. 该起床了。

4. Change your clothes, please. 请换衣服。 5. Put on your pants

穿上裤子(大衣,袜子,鞋子,裙子,衬衫)

6. Do not forget to button up. 别忘了扣扣子。

7. Be sure to flip down your collar. 看看领子翻好了没有。 8. Roll up your sleeves, please. 卷好袖子。

9. Do not wear your shoes on the wrong feet. 不要把鞋子穿错了。. 10. Open the window and air the room. 开窗透气。 11. Look in the mirror. 照镜子。 12. Comb your hair. 梳头。

13. Hurry up, boys and girls. 赶快,孩子们。 14. It’s time to make your bed. 该整理内务了。

15. Tidy up your blanket. 整理毛痰(被子,衣服,枕头)。

16. Put away your sandals, boys and girls. 放好凉鞋,孩子们。

Washing 洗漱用语

1. It’s time to brush your teeth now. 现在该刷牙了。 2. Slowly, like this. 慢点,就这样。

3. Rinse your mouth and don’t swallow the water. 漱口,不要把水吞了。 4. Wash your face, your eyes, nose, ears and your neck. 洗脸,眼睛,鼻子,耳朵和脖子。

5. Don’t get your clothes wet. Bend your waist. 不要把衣服弄湿了。 6. Use some soap, your hands are dirty. 用肥皂洗,你的手很脏。 7. Wring out your towel after you use it. 用完毛巾后,拧干毛巾。

8. Put everything in order. Put up the towel. 有顺序地放好东西。挂好毛巾。 9. Don’t forget to flush the toilet after use. 用完厕所,不要忘了冲。 10. Pull up your pants. 拉好裤子。

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