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1.紧张是一种本能。
在我们的大脑里,有一个杏仁体,专门负责扫描周围环境出现的危险。而如今,你站在讲台上,下面有那么多双眼睛看着你,是不是很像远古的时候,你在野外被一群野兽包围了,野兽们盯着你的状况?你的本能发挥了作用,让你感到了危险,所以你的紧张是必然的,你再次进入了杏仁体劫持状态,这会影响你的前额叶,瞳孔放大,激素分泌,手心出汗,身体僵硬。
2.公开场合演讲如何镇住全场
关于演讲开场这件事,重要性再这么强调也不为过,不过其实可以和大家分享的是,开场镇住全场这个目标有点不太靠谱哈,因为演讲的目的其实是为了影响听众。而通过演讲方式影响人的*境界不是让听众觉得你很牛,他很弱很傻,而是引导听众的思路,让他们在心中得出自己的看法和结论。一个是你强加给听众的观点,另一个是听众自己推倒出的思考结果,你自己做为听众。
3.演讲有什么技巧吗
有稿演讲最容易出的问题就是背稿子。千万不要背,更不要念,写一遍稿子,记住大概框架,然后上台把它说出来。宁愿有疏漏,有一段忘了说出来,也不要整片背诵。写稿子的时候就要口语化一些。肢体*是放松,但是*次在众人面前讲话很难做到。既然克服不了紧张,那么就要学会和紧张相处。紧张的时候*站定别动,左手握住右手)放在小腹前面。随着演讲的进行,放松一些了可以自然而然地做一些手势。

4.想要的太多能给的太少
举个例子,可能大家就明白这个问题了,比如你去跟你朋友借钱的时候,是不是这时候心里会很紧张,内心忐忑。不知道他到底会不会把钱借给我,万一他不借给我,那我岂不是很尴尬吗?但是你换一个做法,如果这个时候你拿着你的房产证,你说我抵押一下借点钱。这时候,你会去紧张吗?不会的。为什么呢?同一个道理,你准备的有多少?你能给别人的有多少?以及你想要的有多少?这三件事情是需要平衡的。
5.如何增加演讲的能力
以背诵为基拓宽孩子知识面,除了心理因素,另一部分孩子不善言辞是因为知识储备较少。表达不仅需要“言之有情”,更需要“言之有物”、“言之有理”。可以在熟读和朗诵的基础上,可以让孩子们背诵名篇佳句。“腹有诗书气自华”,大量的背诵不仅能帮助学生积累文学知识,无形中帮助孩子养成良好的记忆习惯,同时也增强了他们的自信心和勇气。
6.家长应该如何训练的口才
总有家长抱怨自家的孩子性格内向或是没有语言天赋,其实世界上没有天生的演说家,口才这种能力也是需要日积月累的训练和学习才能获得。因此家长想要提高孩子的口才表达能力就应该鼓励他们给你讲故事,或者是多参加各种形式的课外活动,这样做也可以训练孩子的胆量。此外也可以尝试让孩子叙述自己一天接触的人或事并帮助孩子学会连贯逻辑思维。
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