怎样可以学会韩语
怎样可以学会韩语？下面就是怎样可以学会韩语等等的介绍，希望为您带来帮助。
首先，你要学会韩语的 40 个字母、再是发音、单词、短语、句子、语法等。
韩语一共有19个辅音和21个元音，先把音标学会了，学会了音标没收音和单收音的字就基本都会读了。
至于怎么学：建议你把它分为 3个阶段来学，把学习的难点分散开来、各个击破。
*阶段：学发音。初学者要以培养兴趣为主，所以这个阶段要做的是学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并掌握基本的实用会话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准韩语的发音，并且可以进入“半自学”的状态。
第二阶段：学语法。在掌握了发音的基础上，就可以开始学习基本的语法，对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。
第三阶段：实际应用。这一阶段可以说是学习韩语的高级阶段，培养自己实景对话的能力，使韩语的实际应用能力得到提高。
书籍可以用《标准韩国语》比较适合初学者，大部分初学韩语的同学都用这个。
韩语字母表巧记巧背
韩文的字母也是很有规律性的，有很多帮助记忆的方法，而不是完全靠死记硬背。那么就举些简单的例子吧。
1)关于辅音字母。韩文的辅音字母一共有19个，细心的同学会发现其中有很多‘孪生兄弟’，如：
松音： ㄱ/ ㄷ/ ㅂ/ ㅈ/ ㅅ
紧音： ㄲ/ ㄸ/ ㅃ/ ㅉ/ ㅆ
送气音： ㅋ/ ㅌ/ ㅍ/ ㅊ/
这些孪生兄弟们在发音上稍有不同，所以它们之间长得很相像，所以我们应该把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”“ㄷ-ㄸ-ㅌ”“ㅂ-ㅃ-ㅍ”“ㅈ-ㅉ-ㅊ”“ㅅ-ㅆ”都互相组合起来记忆，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。
2)关于母音字母。韩文的10个主要的母音“ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ”中也是有规律的。“ㅑ”是在“ㅏ[a]”这个音的前面加了个半元音“[I]”，所以其发音是“[ia]”。其它的“ㅕ,ㅛ,ㅠ”也都是在“ㅓ,ㅗ,ㅜ”的前面加了个半元音“”，所以我们要把“ㅏ-ㅑ”“ㅓ-ㅕ”“ㅗ-ㅛ”“ㅜ-ㅠ”都组合起来记忆，再看看它们的写法也都是后者在前者的基础上加上一笔而已。
初学者在记忆母音字母时还有个普遍的问题就是把字母的开口方向搞错，如把“ㅏ”写成“ㅓ”，把“ㅗ”写成“ㅜ”等。那么有这样一个方法，“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”是阳性母音(其声音比较宏亮)，而“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ”是阴性母音(其声音比较低闷)，所以韩字在创建时就规定了阳性母音的开口方向要向外或向上，而阴性母音则反之向内或向下开口。
其实韩文字母在公元1443创建时就包含了很多的科学规律和哲学思想，所以看似没有生命的字母其实都大有学问。
韩语入门学习常见疑问解答
1. 什么是母音，什么是子音呢?
母音就是我们称的元音，而子音就是辅音。
2. 什么是开音节和闭音节?知道开音节和闭音节有什么用途呢?
开音节就是由两部分组成的，即辅音加上元音
闭音节就是带收音的，由三部分组成的。
开音节和闭音节连接的助词是不一样的。
3.ㅢ的发音
发ㅢ的时候，先发单元音“ㅡ”，然后发单元音“ㅣ”，即成为“ㅢ”。ㅢ的音是ㅡ和ㅣ音的组合。
①ㅢ在开头的时候就是它本身的发音。如：의사 의자
②ㅢ不做首字，就是不在单词*个字的时候，发成[ㅣ]。如：회의发成[회이]
③의作助词，意思是“的”的时候，发成[에]。如：친구의 집(朋友家)
4.ㅓㅗㅜ的区别
发ㅓ音的时候，嘴巴微微张开，舌头自然平放，发出e的音。而ㅗ是要把嘴巴拢圆，这与拼音o不同的地方，就是一定要把嘴巴拢得圆圆的。ㅜ呢就是嘴巴拢圆发出u的音，ㅓㅗㅜ，大家仔细听还是会发现三个音的不同的。
5.关于收音的发音
收音只是在发音的时候把音收回去，所以收音的发音时间并不长，比如说학的发音，并不是hag，这里这个收音ㄱ的音非常短促。这也就是有同学疑问잘 먹겠습니다中습니다的发音明明是슴니다，为什么听上去像思密达。这里ㅁ的音是收音，就是发音的*以这个音短促地作为结尾来发音的。还有就是를的发音，有的同学不知道르加上收音ㄹ，即를该怎么发音，其实类似于中文拼音ri的*声。
收音加元音该如何发音
韩语的连音规则：
指的就是两个音节相接，前面一个音节有辅音收音和后一个音节是以元音开头的字母互相连接的时候，前面音节的辅音收音移到后一个音节的元音的位置上进行发音。
举个栗子：거북이(乌龟)读作[거부기]
젊은 시절(年轻的时候)读作[절믄 시절]
以上是最基本的连音规则。那么小伙伴们是不是认为只要是辅音结尾的音节和元音开头的音节相结合的时候都是把前一个辅音收音转移到后一个音节的元音位置上进行发音呢? 并不是这样的，在一些特殊的情况下，即使是辅音收音结尾的音节和元音开头的音节连接的时候，连音现象就不管用了，这个时候就应该用其他的音变规则来进行发音的变化。
下就给大家整理下辅音收音+元音的情况下，在什么时候该用其他的音变规则。
1. 收音‘ㅎ(ㄶ,ㅀ)’ 与元音开头的音节相结合的时候。
收音'ㅎ(ㄶ,ㅀ)'于元音开头的音节结合的时候，就不适用连音规则。这个时候'ㅎ'是不允许移动到后面的元音进行发音，而是'ㅎ'脱落，不发音。双收音的情况下，'ㅎ'脱落不发音，另一个收音移到后面的音节上。
例：낳+은= [나흔] × 낳+은= [나은] √
않+은= [안흔] × 않+은= [아는] √
2. 收音是‘ㄷ,ㅌ(ㄾ)’ 与元音为'이' 开头的音节相结合的时候。
收音是'ㄷ,ㅌ(ㄾ)'与元音为‘이’ 开头的音节相结合的时候，不适用连音规则。这个时候'ㄷ,ㅌ(ㄾ)'是不允许直接移到后面的元音位置上进行发音，而是变成'ㅈ,ㅊ'之后再移到后面的元音位置上进行发音。
例：굳+이= [구디] × 굳+이= [구지] √
밭+이= [바티] × 밭+이= [바치] √
3. 有收音的音节和 ‘아, 어, 오, 우, 위’ 开头的有实际意义的音节相结合的时候。
(注：有实际意义的音节指的是单个音节有自己的意思。比如 옷:衣服， 위: 上。 没有实际意义的音节指的是单个音节没有自己的意思，不能单独使用。比如：助词 ‘이, 을’。)
有收音的音节和 '아, 어, 오, 우, 위'开头的有实际意义的音节相结合的情况，基本出现在组成词里，比如 겉옷(外套), 꽃 위(花的上边)。这个时候，收音不能直接移到后面的元音位置上，而是变成 ‘收音的代表音’ 之后再移到后面的元音上进行发音。
例：겉+옷= [거톳] × 겉+옷= [걷옷]= [거돋] √
꽃+위= [꼬취] × 꽃+위= [꼳 위]= [꼬뒤] √
4. 在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘이,야, 여, 요, 유’ 开头的音节相结合的时候。
(注：合成词就是两个各自存在独立意义的词合并后产生的词汇(如내복-약);派生词即为一个存在独立意义的词汇和另外一个无独立意义的接辞(如몸-매)组合后产生的词汇。)
在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘이, 야, 여, 요, 유’ 开头的音节相结合的时候，收音不能直接移到后一个音节的元音位置上，而是在后一个音节元音位置上直接添加 'ㄴ' ，如果前一个音节的收音是辅音的情况，在鼻音'ㄴ'的作用下再进行鼻音化现象;前一个音节的收音是'ㄹ'的情况下，则鼻音'ㄴ' 变成'ㄹ'进行发音。
例：
收音为一般辅音：
내복+약= [내보갹] × 내복+약= 내복+ (ㄴ)+약= [내복냑]=[내봉냑] √
收音为'ㄹ'：
솔+잎= [소맆] × 솔+잎= 솔+(ㄴ)+잎= [솔닢]= [솔맆] √
看到这里是不是了解了韩语中的音变规则呢~ 韩语发音千变万化，在日常生活中也有习惯用语，想要快速掌握发音，*就是跟当地人对话啦，不管你是完全零基础的小白还是想纠正发音的韩语高手，都可以来试试哦~
