托福口语的第三题是综合任务的*题,与前面两道独立任务不同,它的步骤比较繁琐,涉及阅读与听力。下面是小编为您整理的关于托福口语task3真题，希望对你有所帮助。

托福口语task3真题  

托福口语考试日期：

2018年03月03日  

新托福口语题目回忆版本一：

学校要取消没什么人参加的club to save money。女的不同意，觉得学校给club的fund没那么多，所以省不了钱。然后成员虽少，但感情更长久。有相同爱好的人聚在一起是好事，对以后求职有好处。  

新托福口语题目回忆版本二：

阅读部分：学校要取消人少的club，为了省钱  

听力部分：不同意

1. 学校本身给club花的钱就很少;  

2. 人少的club成员间的关系会更好  

【分类话题】：

学校计划  

【解题思路】：

本题难度不大，是比较常见的校园生活话题，并且几个重要信息点都比较清晰。相信考生们只要读懂题目，听懂听力材料，组织语言应该不会太困难。  

新托福口语题目回忆版本三：

Reading

学校宣布不再赞助人数少于10个人的club，目的是 to save moneny  

Listening 反对

1 学校给club的赞助没有那么多，取消省不了多少钱。  

2 小club虽然人少，但感情更长久 ，有相同爱好的人聚在一起是件好事，对以后求职就业有好处。  

新托福口语题目回忆版本四：

学校宣布不再赞助人数少于10个人的兴趣小组一个是因为不好拨款，另一个是觉得组织存在时间段，对学生没帮助。女生不同意：  

1、学校给club的赞助没有那么多，取消省不了多少钱;  

2、小club虽然人少，但感情更长久 ，有相同爱好的人聚在一起是件好事，对以后求职就业有好处。  

托福口语范文一：

The school is going to cancel the clubs that only have few members. First reason of the school is that they will be able to save a sum of money by doing so. Yet, the girl totally disagrees with it. She thinks that the school doesn’tgive much money to the clubs in the first place. Since the amount of fund is not huge to begin with, the school won’t save a lot by canceling the clubs. Secondly, the university thinks it is unnecessary for a club with so few members toexist. However, the girl argues that it is actually a rather good thing to have less people in a club, because the members can get to know each other and become true friends. It is a valuable chance for people who share the sameinterests to get together, and it will definitely be beneficial to students’ future career. Thus the girl doesn’t agree with the new plan.

托福口语Task3题目分类场景汇总  

高频场景  

话题：

基础建设Infrastructure Projects  

解释：

学校的一些常见设施发生变化，诸如学校计划购置雕塑、计划在餐厅播放音乐、维修宿舍、建新的体育馆等，因此给出通知或是布告。或是学生提出倡议要求改变学校的基础设施。对话就阅读中的这些相关问题展开讨论。  

TPO中出现：

TPO1, TPO19，TPO15, TPO17, TPO8，TPO10，TPO11，TPO12，TPO13, TPO20, TPO24, TPO28, TPO29, TPO30, TPO32，TPO33  

中频场景  

话题1：

教学活动Teaching Activities  

解释：

对话就阅读中提到的教学方面的情况：如教室调整、上课时间调整、教师改变、选修课改变、师生见面会调整等通知或是倡议展开讨论。  

TPO中出现：

TPO6, TPO7, TPO26, TPO34, TPO4, TPO9, TPO14, Extra1  

话题2：

后勤服务Logistics Service  

解释：

对话就阅读中提到的诸如校车、餐饮、音像资料借阅等变化的通知或是倡议展开讨论。  

TPO中出现：

TPO5, TPO16, TPO2, TPO3, TPO27, TPO31  

低频场景  

话题：

课外活动Spare Time Activity  

解释：

对话就阅读中提到的诸如校园合唱团计划参加校外歌咏比赛、学校计划让学生代替行政工作人员带领中学生参观*校园、校园报纸编辑部决定取消国际新闻报道版面、学校决定举行两场开学典礼等这些变化或通知展开讨论。

TPO中出现：

TPO18, TPO21, TPO22, TPO23, TPO25  

托福口语Task3阅读技巧分享  

托福口语Task 3是一道综合口语题，不仅考验学生的口语能力，也考验学生的阅读和听写能力。Task 3的内容是与校园生活息息相关，主要包括两个方面，一个是校园通知，另一个是学生建议。那我们如何在短短的45s时间内记录下reading中我们需要的信息呢?  

首先，我们要记录下title(标题)，因为title告诉了我们短文的主要内容，学校想要做什么，或者学生建议要做什么。  

其次，我们找到短文中对应title的那句完整的句子。我们在回答问题的时候，可以完整的复述出这句句子，作为reading回答部分的*句句子。  

再次，我们需要从短文中找到*个reason。大多数情况下，*个reason往往分布在短文的前半部分。我们会看到如first之类的指示词。  

*，我们需要从短文中找到第二个reason。我们经常可以看到一些指示词如，also, besides, furthermore等等，那就表示第二个reason要出现了，而且它往往出现在短文的后半部分，但是我们也不能完全排除两个reason都出现在文章前半部分的可能性。  

掌握了这些以后，我们来看一道题。  

History Seminars Should Be Shorter  

Currently, all of the seminar classes in the history department are three hours long. I would like to propose that history seminars be shortened to two hours. I make this proposal for two reasons. First, most students just cannotconcentrate for three hours straight. I myself have taken these three-hour seminars and found them tiring and sometimes boring. Also, when a seminar lasts that long, people stop concentrating and stop learning, so the third hour of athree-hour seminar is a waste of everyone’s time. Two-hour seminars would be much more efficient.

这篇短文是学生建议的相关内容，title非常容易理解，那文章中很title表示同一个意思的句子是不是非常容易能找到呢?  

接着，我们看到了*个指示词first，那紧跟其后的那一句就毫无疑问是*个reason。跳过一句话以后，我们看到了第二个指示词also，那之后的内容就是第二个reason。  

这样reading部分的概括是不是就变得非常简单了呢?  

我们再来看一道题。  

Sculpture Courses to Be Discontinued  

University administrators announce yesterday that the sculpture program, a division of the art department, will be eliminated. “The main reason is a lack of student interest,” reported one administrator. “Although the number ofart students has increased, fewer and fewer art majors are taking sculpture classes.” Furthermore, the department’s only sculpture professor is retiring this year. “Given the art department’s limited budget,” the administratorexplained, “it just doesn’t make sense to hire a new full-time professor to teach sculpture for only a handful of students.”

我们用同样的方法来看这篇短文，我们很容易的就找到了和title意思相同的句子，也就是短文的*句句子，紧接着出现了main reason，紧接着的是短文的*个reason。第二个指示词是furthermore，那后面所描述的就是第二个reason。  

我们发现，文章的reason是通过好几句话来描述的，并不是简单的一句话就完整的告诉你全部信息了，所以在自己整理答案的时候，我们要学会整合概括，做到精简有效。