语言是一个双向的学习，除了会说还要学会怎么样听。想要练好听力，只有多听。下面小编为大家带来了如何提高少儿英语口语能力，供大家参考。

语言环境

英语口语环境对英语口语的提高有很大的影响。由于外语学习者不生活在他们正在学习的语言的语言环境,他们不需要为了交际而学习的口语。

因此，外语学习者的英语口语环境除了在课堂上使用，其他很少使用。因此，他们自然地集中精力学习语法规则或词汇，而语言形式的测试在各种测试中都扮演着重要的角色。

然而，一些老师认为，由于大多数学生没有机会直接与外国人交流，努力培养学生的英语听说能力是浪费时间，他们应该集中精力在英语阅读能力，语法和词汇的训练。

然而41%的学生认为他们想练习英语口语，但是没有环境，为学生创造一个环境并不容易，所以对学生来说练习英语口语是困难的。

学生心理障碍

首先，不同于听、读、写，说英语应该向观众展示真实的水平。学习者往往不愿意在课堂上用外语表达自己，害怕犯错误、被批评或丢面子。他们经常有意无意地使用母语，因此口语能力较差。

第二，在平时的课堂教学中，一开始，相当多的学生愿意发言并积极参与，但由于词汇量、句型有限，往往无话可说，到后来只有少数学生具备良好的发言基础。

第三，每年的高中入学考试和高考总是掌握着整个*英语教学的思路和趋势。*入学考试不考口语，很多学生在刚开始的时候没有注意口语。

久而久之，就没有语感了，到了高中学习难度增加，学生就更不愿意开口了。