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阅读和听觉信息处理，提升文字理解和听觉处理的速度 写作、理解困难，语音语速不连贯，阅读缓慢，断断续续，低于年级平均的阅读水平。

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做事情拖拉，学习静不下来，性格急躁 考虑焦虑，解决问题能力弱，行为顺序不一致，需要更多的时间和重复，很难复述事实、电话号码。

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